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_NEWSDATE: 2024-05-19 | News by: 新周刊 | 有0人参与评论 | _FONTSIZE: _FONT_SMALL _FONT_MEDIUM _FONT_LARGE
但二女儿不同，她是一个“把自己放得很靠后”的人，更会关照他人。她有一种能把身边人都逗得很开心的治愈力，全班同学都很喜欢她。橘子每天早上送她去学校，都会惊奇地发现同学们在门口排着队、张开双臂前来拥抱她，无论男女。
两个女儿性格差异巨大，但橘子觉得都很好，不以此来分高下，还常常会在中间做“和事佬”。
▲橘子的两个女儿，受访者供图。
有一回，姐姐想要独自去玩，严词拒绝妹妹做“跟屁虫”，妹妹苦苦哀求，但姐姐也无动于衷。
橘子很羡慕大女儿这种坚决，觉得她很酷，但同时也很共情二女儿——她常常从二女儿身上看到自己，因为她也是家里的“老二”，小时候也是这样巴巴地求她的哥哥。
一开始，橘子会尝试拿糖和玩具“诱惑”姐姐，希望姐姐能带着妹妹。当她的“热脸”同样被“贴冷屁股”后，她只能选择尊重姐姐，把快要落泪的妹妹牵走，边走边对她说：“妹妹，我非常理解你，我的哥哥跟你的姐姐是一样的。你知道我的哥哥有多狠心吗？你知道他是怎么对我的吗？”
不一会儿，二女儿就完全沉浸在妈妈的年少故事中，伤心也被转移了，两个“老二”开始“互相取暖”。
在学习上，两个女儿同样呈现巨大差别——姐姐是偏创造型的，妹妹是偏学习型的。有一回，妹妹过来说：“妈妈，我觉得姐姐特别会画画，我没有姐姐画得那么好。”
橘子就安慰她：“你也画得很好啊。不要和姐姐比较，你们都有各自擅长的部分。你看你每天都能让身边人变得开心，这是一种非常宝贵的能力，你知道吗？”自那以后，妹妹很少再拿自己和姐姐比较，还常常回家汇报自己在学校如何很“聪明”地把同学们逗得哈哈大笑。
▲橘子和两个女儿，受访者供图
因此，橘子觉得很多所谓的“竞争”，可能只是一个被设定的圈套，或是一个被创造出来的环境。当大人把小孩硬生生“套”进去，这个圈套便永远存在；相反，如果不预设这一切，这些问题压根就不存在。
她首先是人，而不是谁的女儿或母亲
和女儿们共处的这些年，橘子觉得最舒服的母女距离，就是人和人的距离。“把她们当作独立的个体来看，而不是‘我的女儿’。”
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