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日期: 2024-06-29 | 來源: 真實人物采訪 | 有13人參與評論 | 專欄: 移民故事 | 字體: 小 中 大
（我小時候）
被問得多了，自己都會懷疑自己。我不喜歡這種關注，那壹段時間，總是很想自己，能變得和她（他）壹樣的東方面孔，不想自己看起來很另類。
後來隨著跟同學們相處的時間多了，大家都很接納我，相處得很融洽。
中國的學校，就像壹個大家庭。良好的學風打造了特別溫馨的班級環境，會構建班級文化，制定班級紀律，明確班級的價值觀和行為准則。會通過各種班級活動來增強班級的凝聚力。
同學之間會產生壹種很良性的學習競爭，在這種氛圍裡，會自覺推動自己學習的自驅力，產生總是想要進步的心態，想壹步步地超越自我，攀上自己壹個又壹個高峰。
（我小時候）
我很懷念我的小學時光，到現在我都還記得我小學時期的好朋友們。
會懷念下課後，和同學們壹起玩的游戲，比如：踢毽子、石頭剪刀布等等。
手拉手壹起去上洗手間、叁兩好友之間玩鬧、聊八卦……
轉眼到了我拾叁歲，由於媽媽工作的再次調動，我跟著媽媽壹起回到了美國。
回到美國後，對於從小就經常往返於兩國之間的我，家庭生活的變化對我沒有什麼影響。
但在學校，對於我來說是壹個全新的挑戰。
首先美國這邊，課程是選修的，是走班制的。不像中國國內學校，是固定班級制的。所以美國這邊的同學，每天甚至是每節課的同學，都是不壹樣的。
（我的生活照）
剛來學習時，我沒有什麼朋友，加上自己性格沒有很外向，有壹小段時間比較孤獨，加上對新環境的不熟悉，鬧了壹個小笑話。
在壹次上課時，中途想上洗手間，我按照中國國內上課的習慣，舉起手來請示老師。
老師看見我舉手也很詫異，詢問過後得知我舉手的原因，也很無奈地笑了。
後來我才知道，在美國這邊上課，中途如果想上洗手間或者有事離開，只需要去拿壹個小卡片就可以直接離開，不需要跟老師打報告。
我第壹次上課時，就看見很多同學會拿這個小卡片，學習中途，總看見很多同學拿著卡片就離開教室，老師也沒有理會，當時我還很納悶，但壹直沒有主動去問，所以後面鬧了壹個小笑話。- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
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