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日期: 2008-12-30 | 来源: Edwin | 有0人参与评论 | 专栏: 院校介绍 | 字体: 小 中 大
倪金发指出，中国的教师是传道授业解惑，所有问题自己找到答案，这被认为是天经地义的；而本地教师正好相反。这里的教师备课，关键教会学生怎样找答案怎样搞研究。他们非常注重团队精神以及独立思考的能力培养，所以课堂上会用小组讨论，上台演讲等教学方法，结果很多华人家长总认为这里的教育很松，自己的孩子学不到东西。但西方教育体制可贵之处就是培养学生独立思考和研究能力，所以没有受过西方教育的华人中小学生在国际性的考试中摘金夺银的很多，但有创意的科学发明则西人居多，获诺贝尔科学奖的则更少。这是值得深思的。中国教育需要改革之处是，从小学到大学都是一个模式。
倪金发认为，现代汉语书面语与口语差别不是很大，所以才有所谓“白话文”之说；但英语则不然，其书面语与口语体有很大差别。在本地，不少华人家长认为，要让孩子会写地道的英文，就该请西人家教，认准西人那张脸。而许多西人，如果不是英文专业，并没有得到英语文法与写作的正规训练。除了练口语，谈到写作，还是华人英语教师，或英语专业毕业的西人比较好。
倪金发希望每位学生在新方舟不尽能学到英语的应考能力、阅读能力以及写作能力，同时也能得到对加国的适应能力以及涌入主流的社会能力，这应该也是大多数家长拖儿带女远渡加国这块陌生国土的期待。
作者：环球华报记者 萧元愷- 新闻来源于其它媒体，内容不代表本站立场！
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