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日期: 2024-07-31 | 來源: 書單SHUDAN | 有0人參與評論 | 字體: 小 中 大
他們不成長為問題少年，已是萬幸。
2014年，孔維發起“資教工程”公益項目，意在整合更好的教育資源給到鄉村，專門為山區孩子招募音體美英等副科老師，用具有人文關懷的藝術課堂陪伴孩子快樂成長。
為了留住老師，孔維團隊選擇招募當地人，因為當地老師更了解當地孩子，他們知道自己成長中的得與失，更易共情到教育之中。
退伍文藝兵龍濤是土生土長的貴州晴隆人，2014年，他成為“資教工程”的第壹位資教教師。
項目初期，他還義務擔任蘭蛇教學點的音樂教學，學校位於海拔1760米的地方，山高路險，稍不留神就會連人帶車翻下山。
第壹次去時，龍濤心想路太爛就放棄。可當他上完課時，孩子們竟全部聚在門口送他，還滿懷期待地說：“老師下次再來。”
龍濤不忍心辜負孩子們，於是他每周伍都雷打不動地來上課。
龍濤通過定點定校和片區走教的形式先後給規模小學、蘭蛇教學點、徐紅小學、光照小學、晴隆六小、晴隆叁小這6所學校的孩子帶去音樂課堂，而且這壹教就是10年。
他說：“我的第壹個10年獻給了童年，第贰個10年獻給了部隊，第叁個10年獻給了‘資教工程’。”
而孩子們也在龍濤老師和歌聲的陪伴中體會到了上學的快樂，積極的種子在晦澀的童年裡生根發芽。
他們的生活不再被群山遮擋，也不再是無數個沒有希望的日子的堆砌。孩子們的眼睛裡透露出希望的光，而山那邊的笑聲也與日俱增。
從捐錢到招募老師，孔維注定與這裡產生羈絆，從此再難分開。- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
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