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日期: 2024-12-26 | 来源: 南风窗 | 有0人参与评论 | 字体: 小 中 大
近年来，越来越多学生涌入这条赛道，呈现出低龄化趋势。据公开信息显示，2022年，不少四年级以下的低龄学生也在尝试这一赛道。
当年成绩数据表明，3231名参赛的五年级学生中，平均分数仅为8.98分。在满分25分的考试中，若想获得全球排名前5%的HR全球优秀奖，成绩需达到19分以上，而要获得排名前1%的DHR全球卓越奖，则要考到22分以上。
近几年的分数线也大致相仿。去年，万老师四年级的女儿参加AMC8考了21分，恰好获得全球前1%的奖项。“如果说凭实力进去的，AMC8前5%是最低门槛。”她说，“上海这边学习压力还挺大，其实像她学的小托福都已经有中考难度了。”
不少机构也推销着超前学习的班型。如戚老师所在机构面向五年级在读生推出的“四校数学班”，规划在初一结束学完初中四年的内容。另有，有机会进入数学营的预备复兴班，“如果能通过最后的测试，那么就能在初二的时候直接进入高中学习，也就不用为中考担忧了”。
若想叩开机构和家长口中“顶流”学校和班级的大门，这些五年级的孩子不仅需要尽可能多地获得奖项，更要拼命超前、超纲学习，以应对严苛的考试。
“今年这批（SMK）数学以小奥为主，深度比较深，英语是考到初三一模的难度”，戚老师透露。另一教育机构老师同样表示，“SMK竞争太激烈了，即使考上牛校，也不是终点。”
这场升学竞争中，最辛苦的当属孩子。麦骏了解到，一些孩子每周奔波于几个场次的考试，“每次都花2个小时以上，去做各种各样不知道谁出的题目。甚至，为了不错过考试，有些孩子还带病参加”。
只是，在这场超前学习的分数竞赛里，大多数孩子都只能“陪跑”。
许多家长也心知肚明。家长们在群里输出着焦虑，他们知道，能上岸的终究是“极少数”，但“总觉得不为娃尽份力过意不去”。
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