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日期: 2025-01-14 | 來源: 國民經略 | 連清川 | 有0人參與評論 | 字體: 小 中 大
只要這個世界上的人們還在崇拜技術所造就的英雄和財富，文科生就沒有任何的機會鹹魚翻生，而文科走向衰落乃至衰亡的命運就不可抗拒。
改變的契機只有兩種可能。
壹種是玄學。我們期待和祈禱天降神通，賜予我們壹個不世出的天才哲學家，能夠向我們清晰解釋這個世界如何變成現在模樣，以及我們人類如何才能擺脫後現代困境，走進壹個新時代。他或他們能夠引導技術理性重返人文理性的道路，把那些狂妄的技術狂人和愚昧的政客導引到平衡的道路上來。
另外壹種是奇跡。就像艾倫·布魯姆所期盼的那樣，整個世界的決策者們能夠意識到當前文科，也就是人文精神的普遍性危機，從而在教育政策上進行有效的變更，摒棄壹味的績效主義狂歡，扭轉教育的功能性作用，把教育重新導引回對人性和精神的塑造。
不過，在此我很絕望地告訴你，如果這些肉食者能有這樣的覺悟，那麼文科就從來不會如此卑微與頹喪。
我們所有人都可能面臨的毀滅性麻煩在於：因為文科的缺失，那些妄人們會把世界和人類推向自我毀滅的境地。它有可能是人工智能的覺醒，也有可能是世界大戰的爆發，也有可能是生物技術的變異。
這是理科生會給我們帶來的危險，在他們給我們帶來進步的喜悅的同時。
我們只能眼睜睜地看著這壹切發生。真的，我們根本無能為力。
至於那些學生和家長們的選擇，如果你只是想要恰飯，你能有什麼選擇？文科真的快不行了。- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
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