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日期: 2025-03-26 | 来源: 留学全知道 | 有0人参与评论 | 字体: 小 中 大
俄亥俄州立大学也查出有85名学生在日常测验与作业中的作弊现象。因学生涉嫌违反学校荣誉法则，对学生的惩罚将包括撤销成绩或者开除。
现在的孩子越来越聪明，学习工具越来越先进、学习资源也是层出不穷，可为什么大家还是喜欢作弊？
斯坦福大学Academic Cheating Fact Sheet的调研向我们揭示作弊自古有之，而且发展到现代还出现了一些新趋势。
学术作弊在初中阶段（12至14岁）开始普遍出现。由于对成绩的关注增加，初中生作弊的动机更强。
在过去50年里，美国高中生作弊的现象大幅增加。1940年代，大约20%的大学生承认在高中时作弊。如今接受调查的大学生中，有75%至98%的人承认在高中作弊过。
过去，作弊多发生在成绩较差、勉强应付的学生中，但现在，连成绩优秀的学生也开始作弊。
由于大学和研究生院的竞争日益激烈，学生们更愿意“无所不用其极”去获得高分。
学生作弊趋势增加与大家普遍追求高分的压力直接相关。作弊学生通常觉得自己这样做是合理的，他们看到别人作弊，认为如果自己不作弊会吃亏；许多学生认为作弊是通向成功的捷径。
作弊具有延续性，不会在毕业后结束。习惯找家教或者机构帮忙的孩子，大学毕业后会在求职中也存在类似行为。
当分数至上成为许多学生的主要目标，催生出更多作弊现象。
靠作弊进入名校的孩子，正在被名企抛弃
斯坦福的研究表明，作弊行为存在延续性：
一直靠家教做“双拐”长大的孩子，就算顺利走出名校，也未必能如愿进入职场、或能在工作中顺利走下去。
去年，《华尔街日报》发表了一篇名为《那些不在乎你是否拥有常青藤大学学位的老板》的专栏文章表示，名校光环在部分行业和雇主心目中正在减弱，越来越多的企业更看重实际能力，而非名校背景。- 新闻来源于其它媒体，内容不代表本站立场！
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