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日期: 2025-04-18 | 來源: ALSO孤獨症 | 有0人參與評論 | 字體: 小 中 大
畢昌煜吃飯特別費勁,壹開始,他連餐具怎麼用都不知道,也不知道怎麼把食物送進嘴裡。畢光鈞夫婦只能壹遍又壹遍手把手教,每天重復拿勺子、盛飯菜、握孩子手送勺子到嘴邊、鼓勵孩子張嘴吃這些動作,壹天要重復幾拾遍甚至上百遍。有時候,畢昌煜會突然發脾氣,打翻勺子,飯菜弄得到處都是,他們也不抱怨,默默收拾幹淨接著教。
學穿衣也是,從認識衣服前後,到慢慢學會自己穿脫,這過程有無數次嘗試和失敗。但每次畢昌煜能自己完成壹個小步驟,哪怕只是伸進壹只袖子,畢光鈞夫婦都特別高興,因為他們知道這是自己辛苦付出的成果。
除了照顧好孩子生活,找專業幫助也很重要。
只要聽說哪裡有專業的自閉症治療機構,有經驗豐富的專家,他們就帶著孩子趕過去。為了上康復訓練課,他們常常天不亮就起床,帶著孩子擠公交、坐地鐵,就為了按時上課。
在課堂上,他們認真學怎麼和自閉症孩子有效溝通,怎麼用科學方法幫孩子改掉不好的行為習慣。
在這個過程中,他們也認識了很多自閉症家庭。在康復機構休息區,家長們常聚在壹起交流經驗。誰家孩子訓練有了壹點進步,大家都跟著高興;誰因為孩子病情反復發愁,其他人就會安慰、出主意。
為兒子千千萬萬遍的付出後,有了這些自閉症家庭相互支持,畢光鈞夫婦逐漸有了堅持下去的動力。
發現兒子會畫畫,他做了壹個大膽的決定——
壹個偶然機會,畢光鈞夫婦發現畢昌煜有繪畫天賦。
有個午後,畢昌煜在客廳無聊,隨手拿筆在紙上畫。壹開始,他們沒太在意,等看到紙上的畫,很是驚訝。那些線條看著隨意,可組合起來很有感覺,顏色搭配也很獨特。他們覺得這可能是打開孩子內心世界的壹個辦法,是孩子走向外界的新希望。
為了讓畢昌煜能好好學畫畫,他們開始到處找專業繪畫老師。但因為畢昌煜有自閉症,學習時可能會情緒失控、注意力不集中,很多老師不願意教。
畢光鈞夫婦沒放棄,壹家家畫室跑,壹個個老師聯系,反復介紹畢昌煜的情況,懇請老師給孩子壹個機會。終於,遇到了願意收畢昌煜的老師。
在老師指導下,畢昌煜慢慢展現出繪畫才能,開始用畫筆表達自己內心的想法,畫出了很多有想象力的畫作。
隨著畢昌煜繪畫水平提高,畢光鈞夫婦開始想怎麼讓孩子作品被更多人看到。畢光鈞在紡織行業多年,有豐富經驗,他做了個大膽決定,把兒子畫作印在面料上,做成衣服推向市場。
這個決定壹開始就有很多人質疑,在商業運作中也面臨很多挑戰。有人擔心自閉症孩子的畫不被市場接受,畢竟大家對自閉症群體了解不多;還有人覺得把藝術和商業結合,可能兩邊都做不好。
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