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日期: 2025-06-11 | 来源: 单读 | 有0人参与评论 | 字体: 小 中 大
电影《燃烧》
近年，未成年人犯罪数量总体呈上升趋势，2024 年检察机关受理、审查、起诉未成年嫌疑犯超 10 万人，同比上升 4.3%。人们在看到个别极端事件时，不禁会代入受害者视角，把愤怒与不解的矛指向加害者个体。但我们真的能通过限制个别未成年人的行为来减缓整个犯罪趋势吗？个体心理学创始人阿尔弗雷德·阿德勒在《儿童教育心理学》中强调：所谓“问题儿童”，实则是追求优越感过程中迷失方向的旅人。可见，未成年人身边家人、老师、朋友共同营造的环境，也可以是青少年极端事件的温床。
在昨天王一彤小说《黑屋子，冷板凳》的前半部内容中，那位重点受到老师赵玉衡关注的留级生陈晓峰，就是大人眼中的“问题儿童”。赵玉衡并没有把陈晓峰视为无法被纠正的怪人，而是从他的作文入手，去了解他所在的生活环境。
今天我们分享《黑屋子，冷板凳》的后半部分。老师赵玉衡因无法推脱陈晓峰父亲的请求，来到陈晓峰家中单独“辅导”，并发现他的家就如其文章所述一般漆黑又冰冷。看着陈晓峰母亲忙碌而落寞的背影，赵玉衡想起了自己曾经看见的黑屋子、冷板凳。他与同为老师的女友讨论着这些似曾相识，结婚时他有了一个新想法……
通过观察别人的家庭关系，我们能感受到老师赵玉衡对自己家庭关系的认知变化。而一代人对原生家庭的反思，能够为下一代带来更温暖的童年吗？这个问题或许留给我们每一个人。
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