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_NEWSDATE: 2025-06-24 | News by: 国家人文历史 | 有0人参与评论 | _FONTSIZE: _FONT_SMALL _FONT_MEDIUM _FONT_LARGE
留美幼童们因洋务运动“师夷长技”的厚望而被分批派往美国，却又在1881年因保守势力阻挠等多重时代因素被强制撤回，多数人未能完成学业。一位留美生的感慨道尽时代对个体的桎梏：
“当年我们由美回华，实感遗憾。可是，即使我们学成归国，在那个时代，也不许可我们有所作为。”
不过，他们并未就此沉沦。即便未能被分配到与留美专业相吻合的工作，他们的自学能力、开阔的眼界，也足以让他们在各地电报局、煤矿，甚至海军中，胜任机器制造、开挖煤矿、架设电缆等工作，从而保障他们在赢得成功人生外，也促进了中国社会现代化的发展。
曾任民国总理的著名外交家颜惠庆曾将留学生称为架在太平洋上的桥，通过这座桥把美国的知识、理想、制度、发明和物品传递给中国同胞，让他们适应桥那边的环境，生根发芽，逐渐传播。留美幼童群体曾经就是这座桥本身，在习得西方知识时，他们也通过英文写作传播中国文化，造福同胞。此后，他们还成为这些桥梁的搭建者，指引一波又一波的留学生循着他们曾经的脚步，搭起了一座又一座新的桥梁，持续推动着中外社会与民众间的交流和理解。
这批留美幼童们的历史贡献，正如Thomas E. LaFargue在他专门介绍这批留美儿童的书中所要传达的：
他们不仅是建造现代化新中国的铺路先锋，也用自己的行为构架了中西之间的桥梁。
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