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日期: 2025-07-01 | 来源: 大纪元 | 有0人参与评论 | 字体: 小 中 大
图为中国一所大学的课堂。(China Photos/Getty Images)
教育职责变调 教师角色商品化
在经济驱动下，教育角色逐渐变质。李元华表示，教师群体已从原本“教书育人”的角色转为牟利工具，许多人不传道、不授业、不解惑，甚至连自身专业也不过关。李元华直言：“这个本应该受人尊敬的职业，已成为压迫青少年的存在。”
赵老师则进一步揭示教育的经济逻辑：对极少数高分学生而言，教育为国家战略储备人才；对多数学生与家庭，则成为“被消费的对象”。高额学费、补课、住宿、数字设备……从手机到学区房，家庭被深度绑入教育商业链。
赵老师痛批，教育体系不但完成社会阶层分流任务，更成为刺激内需的经济引擎：“房地产撑不起来，只能靠大学生与家长消费。”- 新闻来源于其它媒体，内容不代表本站立场！
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