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日期: 2025-08-22 | 來源: 谷雨數據 | 有0人參與評論 | 字體: 小 中 大
這些根深蒂固的刻板印象，很容易打擊女生的自信心，導致對理科逐漸失去興趣。“女孩理科學習後勁不足”也成了另壹種常見的論調。壹次考試的失利，女生很容易被貼上對自己能力的“定論”，而男生卻能獲得更多的期待和容錯空間。其實，如果老師和家長能鼓勵女孩學習理科，結果也會不同。
對理科缺乏自信，持續影響著女生的學業抉擇。壹項針對全國85所高校大學生的研究顯示，盡管高中仍有伍成以上女生選擇理科，但這壹比例遠少於男生近八成的比例。
新高考選科制度實施之後，男生女生依舊有各自明顯的選科偏好。男生偏好選擇物理、化學等傳統理科；女生則更傾向於選擇歷史、地理和政治，只有生物沒有明顯的性別分化。
高考之後的選專業，性別分化更明顯。柒成理科男生都會選擇進入當下就業前景最被看好的工科學習，但只有肆成理科女生做出同樣選擇。即便是在高中選擇學習理科的女生，高考後也有超過叁成會進入社科專業學習，6%選擇人文專業。
另壹項研究顯示，不同的個人特征差異可以解釋11.9%的專業選擇原因，其中性別角色觀念壹項就可以解釋9%，遠高於城鄉、家庭背景等其他個人特征影響，是最為主要的解釋因素。
在數學等理科學習中，女生需要不斷對抗自我懷疑，即使是天賦異稟的女性也難以例外。
國際著名數學家丘成桐曾分享，他帶過的壹位哈佛女生，明明成績最好，卻總是以為自己不行，甚至考慮退出數學系。被視為“菲爾茲獎”有力競爭者的90後數學家王虹，也曾在留學期間深感迷茫，甚至轉行學建築。
對於更多普通的女生而言，面對依然存在的刻板印象，唯壹的解法是首先相信自身潛力，不去事先定義和設限。女生在高中學理科並非小眾的選擇，但若想在大學繼續鑽研被認為“硬核”的工科領域，依然要做好成為少數的准備，這需要更多的勇氣、鼓勵與支持。
那些沖在數學和科技前沿的女性，她們並非天生擁有超凡的自信，而是因為選擇了對抗偏見，並相信自己的可能性。她們的存在，本身也是對“女生學不好數學”最強有力的反駁。- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
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