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日期: 2025-08-29 | 來源: 南風窗 | 有0人參與評論 | 字體: 小 中 大
白沙坪小學的孩子們/受訪者供圖
曉祺的家在半山腰，至少方圓壹公裡內沒有其他人家。上山，要走壹條均勻撒著碎石子的土路，為了能夠讓車子通行，這是最低成本的做法。但遇到暴雨，車會打滑，人也只能深壹腳、淺壹腳，慢慢向上爬坡。
曉祺父親解釋，幾年前，政府開展異地扶貧搬遷，村裡其他人都搬到地勢平緩的安置小區了，他們舍不得僅有的耕地，就留在了山裡。
他沒有說出的話，由袁輝向我補充。曉祺的父母從前有壹個長子，意外過世了，40歲後才有了曉祺。這個家庭不忍再離開兒子外出打工，只有守著幾口田地，養養豬。曉祺父親說，他種了4畝地，養了9頭豬，今年有豬瘟，死了5頭。
袁輝還記得曉祺當年的樣子，胖乎乎的，現在個頭長高了，身材還是老樣子。幾天前，曉祺在微信上寫了首感懷袁老師的格律詩。壹見面，袁輝就對他說起，“整體寫得挺好的，就是韻腳重了，‘長’字用了兩次。我把‘袁輝詩集’發給你吧，將來說不定你寫得比我好。”
袁輝和白沙坪小學的孩子們/受訪者供圖
在白沙坪小學教書的時候，袁輝閒不住，課余還騎著贰手摩托，跑到附近村鎮的學校主動“要課”。他喜歡教詩詞，初中的孩子對詩詞的理解能力更好，也能鍛煉他的講課能力。
袁輝上課洋洋灑灑，不按教綱走。他教李白寫的“吾愛孟夫子”，上來就問學生，你們認為什麼是愛？他問壹個男生，你有女朋友嗎？你知道什麼是愛嗎？男生臉紅，過了會兒想起來說，我愛我家人。袁輝說，好，這是愛。
他還訓練學生們反手寫字。有的孩子天生慣用左手，但學寫字時總被糾正。袁輝告訴學生們，左手應該寫翻轉後的鏡像字，才“好玩”。他自己就能反手寫漂亮的板書。
課余時間，袁輝帶著小學的孩子們爬樹。有個小孩兒成績不太好，但身形靈巧，爬樹很厲害，袁輝也專門給他制作壹張獎狀，年度“爬樹之王”。
爬樹的孩子/受訪者供圖
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