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日期: 2025-09-29 | 来源: 极昼story | 有0人参与评论 | 字体: 小 中 大
最重要的可能是，我想明白了一点，就是咨询师不能把自己当成一个全能的人，要接受自己的有限性，也接受给别人带来影响的有限性。
我们在大学做心理咨询，很多时候像在“亡羊补牢”。一个学生说我不想活了，家长也没什么反应，但学生不去上学了，他们就觉得我要开始注意了。我们到大学校园再做心理咨询的时候，一些学生就会说，太晚了。
你没办法弥补他童年时受到的伤害。我们能做的就是哀悼、接受，去理解那个时候自己的感受，接着创造一个新的生活，新的关系，新的可能性。
怎么和情绪问题相处、怎么控制情绪，这个课题很难。原来看美剧的时候，一些家庭环境下的互动，你觉得他们好像总是很啰嗦，大家谈论一些看起来无关紧要的部分，但它们非常重要。学生很需要这个部分。亲子之间在一起平静地对话，有利于发展个体的心智化功能。它很多时候来源于你能不能被理解，能不能在家庭当中感到安全，是不是有机会去讲自己的感受，愤怒，不满，孩子们习得这个能力，才能去理解他人。
如果想让大学生的心理状况变好，我们需要做更多关于情绪和心理问题的教育。包括对家长的一些培训，对小学、中学阶段老师的教育，整个教育体系当中可以提前为学生创造一些（心理）空间。- 新闻来源于其它媒体，内容不代表本站立场！
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