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日期: 2026-01-15 | 来源: 来科点谱 | 有0人参与评论 | 字体: 小 中 大
当年艾教授在非军事院校里讲这些东西，学生们大多被应试教育训练得听话顺从，可他硬生生把“尚武精神”这颗种子种了进去，让年轻人脑子里多了一道防护意识。
现在回头看，地缘冲突、国际摩擦一个接一个，丛林法则从未消失，那些当年笑他激进的人，恐怕现在都得心里承认——他说的没错。
艾跃进的课堂，是在用历史账本给民族打强心针，是在提醒大家：实力才是硬道理，和平不是理所当然，而是需要护盾撑起来的，这哪里是激进，这是在为民族精神“补钙”。
郑强
前两位守的是国门和思想，郑强守的则是国家的“血库”，他原本是浙大的风云人物，后来当上贵州大学校长，但干的事情触动了整个既得利益圈的神经，多年来我们的教育体系有多大问题？
培养的人才大把流向国外，国家花大钱培养顶尖科研人员，结果很多跑去硅谷工作，甚至帮着别人卡我们脖子，这账怎么算都是亏，郑强不跟你玩“科学无国界”的套话，他直接说：科学家是有祖国的！
他那句着名的“起跑线论”，表面是在说家长焦虑，实际上是在揭露整个教育商业化的荒谬，孩子们不是输在起跑线上，而是累死在起跑线上。
学校拼命制造精致利己主义者，刷GPA、拿奖学金、出国成了终极目标，却培养不出能解决“卡脖子”问题的人才。
他在贵州大学干的可不是养老，而是搞实验，证明制度到位，西部也能出世界级学科，他越骂越痛，其实就是在算这笔教育账：如果教育最后只是给西方输送高级劳动力，那就是彻底失败。
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