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日期: 2026-03-05 | 來源: 財新 | 有0人參與評論 | 字體: 小 中 大
南京師范大學心理健康教育咨詢中心專職教師王佳瑩長期關注青年問題，也是“壹席”《大學生，困在大學裡》的講者。她表示，不應壹味指責青年自身。
“找不到工作是壹個社會性的問題，由多重因素導致。”王佳瑩說，最首要的是先去除待業青年的羞恥感，讓他們相信自己有可取之處。其次，就算找不到工作，也要把自己的生活過好，找到更多支點。另外，要讓青年看到更多樣生活的可能性。
許多受訪的青年勞動者雖然沒有緊迫的生存壓力，但迷茫與焦慮是他們口中的高頻詞。“不是找不到工作的焦慮，而是對自己內心飄忽不定的焦慮。”羅伊解釋，“你還沒有真正意識到自己想做什麼，未來要成為壹個什麼樣的人”。
離開了傳統職場的評價指標，他們需要新的坐標系來定位自己——很多人提到“脫下孔乙己的長衫”。楊鵬本科畢業於華北壹所985高校，後來又去香港讀了研究生。“坦白說，我的那個長衫很難脫去。明知把它當回事又做不了什麼，但是潛意識裡面放不下，成為壹種限制。”
2024年以藝術設計類專業研究生畢業後，陳宛經歷了叁段“非常失敗”的離職。她的教訓是，自己可能不太適合職場工作，也不太會處理人際關系。作為過渡，她現在在壹家書店做店員，上壹休壹，其余時間也去咖啡店兼職。但陳宛不知道自己會做到什麼時候，“每天還是壹種很不安的狀態”。她認為，自己壹直沒有找壹份專業內的正經工作，有點偏離正常的軌道。在大廠做設計的研究生朋友問她最近在做什麼，陳宛說自己在家躺平，也沒說在書店打工。“我之前那麼多份大廠實習，她肯定會覺得我特別沒有規劃。我就怕她問我怎麼想的，因為我也回答不上來。”她仍然想做設計類的工作，不過覺得獨立接單收入會不穩定，還是打算找機會進公司。
想要重回職場並非沒有可能，只是在當前就業市場中，這段“脫軌”的經歷可能被視為壹種不穩定因素。陳宛投遞過壹些國企崗位，“他們都比較介意我前兩段的經歷為什麼這麼短”。張茗重新求職時，也在多次面試中被問及，離職後的幾個月時間都去做了什麼。
摸爬滾打了大半年，李芸則覺得自己成長了很多。她如今認為，無論是體力勞動，還是腦力勞動，每份工作都有自己的優缺點。“如果就要從裡面選壹份去討生活，不如選擇壹份相對沒那麼討厭，但能把自己的能力展示出來的工作。”
這些觀念的轉變得益於過去的每次行動。李芸表示，很多事情要實踐後才真的懂得，就像當初天真地以為體力勞動很簡單，幹完以後還能有時間和精力充實壹下自己，而現實像壹盆冷水：體力勞動也有入行門檻，保障機制也不健全，“當壹個人要幹叁個人的工作，我確實是沒辦法勝任”。
前陣子在兒童職業體驗中心的兼職，又是壹次啟發。李芸印象深刻的是第叁次去的時候，壹個肆伍歲的孩子告訴她自己想做牙醫，因為這可以幫別人把嘴巴裡面壞的東西都修好，“能幫到別人，我就很開心了”。這句話讓她觸動良久，“大家現在可能都說工作為了錢，真的沒有想到他能這樣說”。
這份兼職雖然也辛苦，但每次回家，李芸常常回想這壹天見證的童真有趣，以及時有的笨拙。她忽然意識到，也許與孩子打交道的教師崗位，仍是相對適合自己的壹份工作。“我知道教師辛苦，但我只是幹了半年的實習教師而已。是不是我真正投入去做了，才能從中有所體會？”她打算再給自己壹次機會，准備考教師編。如果考不進，就計劃去支教壹段時間。
靈活就業帶來不穩定的風險，但也蘊藏著能動性。張茗說，她認識的很多人畢業後在家花叁伍年考公、考研，好像這樣才能得到社會認可。但在她看來，他們現在到了壹個很尷尬的境地。“他們沒有任何工作經驗，可能是在壹個清閒的小地方混著，但越混越沒有斗志，甚至慢慢失去了對考上的渴望。”
張茗直言，很多人可能只有考試這壹件能力，也不敢想離開了這種生活還能做什麼。與其如此安逸地“溫水煮青蛙”，她寧願自己迎接風險。
無論面對世界還是自身的變化，先行動起來、流動起來，這是今天靈活就業者重要的工作哲學。盡管仍有時感到內耗，畢業後至今，羅伊壹直沒有讓自己閒下來。除了咖啡店兼職，她不久前又開始嘗試創業跨境電商。她也表示，不確定自己之後會不會再做回全職工作。她的主張是，與其想象靈活就業的樣子，不如直接去做。“想象會讓人產生恐懼。如果你不確定自己要不要做，你就應該嘗試。”
“人生是曠野，不是軌道。”羅伊認為這句流行語是壹個現實性的語句。“我覺得世界的容錯率是很大的。”她說，“沒有人能給你的世界砌牆，除了自己。當你的世界沒有牆的時候，它不就是曠野嗎？”- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
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