-
日期: 2026-03-12 | 来源: 德国之声 | 有0人参与评论 | 字体: 小 中 大
中国周四通过"民族团结进步促进法"。人权活动人士担忧，“藏人、维吾尔人以及声援少数民族人士恐将面临政府更强烈的镇压。”… pic.twitter.com/GzKTmuq62C — DW 中文- 德国之声 (@dw_chinese) March 12, 2026 中国周四通过"民族团结进步促进法"。人权活动人士担忧，“藏人、维吾尔人以及声援少数民族人士恐将面临政府更强烈的镇压。”
中国周四（3月12日）通过了一部旨在推动55个少数民族形成"共同"国家认同的法律。批评人士表示，此举将进一步侵蚀非汉族群体的身份认同，并可能将任何质疑这种"统一"的人定性为可受法律惩处的分裂分子。
这部名为"民族团结进步促进法"的法律，在其草案中表述旨在以中国共产党为核心，凝聚团结，“实现中华民族伟大复兴”。其中规定，“未成年人的父母或者其他监护人应当依法履行家庭教育责任，教育和引导未成年人热爱中国共产党”。
据路透社记者现场目击，该法在全国人大年度会议闭幕会议上以2756票赞成、3票反对、3票弃权获得通过。
中国少数民族——包括藏族、蒙古族、回族、满族和维吾尔族——聚居地区合计约占全国陆地面积的一半，其中大部分地区自然资源丰富。
该法律草案规定通过教育、住房、人口流动、社区生活、文化、旅游和发展政策，推动各民族融合。
该法律草案规定，普通话是学校教学及政府和官方事务的基本用语。在普通话与少数民族语言并用的公共场所，“应当在位置、顺序等方面突出国家通用语言文字”。
在此规定之后，“国家尊重和保障少数民族语言文字的学习和使用”。
在西藏、新疆和内蒙古，尽管遭到学生、教师和家长强烈反对和抗议，当局已经大幅削减学生接受母语教育的机会。
在2020年之前，内蒙古自治区的学生可以用蒙古语学习大部分课程。但是，当年的新生发现他们的蒙古语教材不再获准使用，只能使用中文教材。这一政策转变引发了大规模抗议，当局随即进行镇压，此后还开展了再教育运动。
新法律实际上在全国层面规定少数民族语言不得作为主要教学语言。
哈佛大学法学学者阿萨特（Rayhan Asat）对美联社表示，"这部法律是一个战略工具，为政府实施各种侵犯人权的行为提供了借口。"
阿萨特表示，她的弟弟埃克帕尔·阿萨特（Ekpar Asat）目前正在新疆服刑15年，罪名是“煽动民族歧视和民族仇恨”。她说，家人从未收到政府关于其被捕或受审的任何正式通知。
阿萨特的弟弟是一位企业家，曾为维吾尔人创建了一个社交媒体平台。她表示，弟弟于2016年以美国国务院国际项目访客名义访美后不久便遭到拘押。
维吾尔族是一个信仰伊斯兰教的少数民族群体，长期以来遭受中国的大规模拘押乃至监禁。2022年，联合国人权高专办公室发布一份报告，表示中国对新疆维吾尔人实施酷刑的指控是可信的，而相关行为可能已构成反人类罪。
“中国政府提出这部民族团结促进法草案，目的在全面动员政府和民间力量，将人民团结在中国共产党领导之下，不惜牺牲人权，” 人权观察亚洲区助理主任王松莲说。 “藏人、维吾尔人以及声援少数民族人士恐将面临政府更强烈的镇压。”- 新闻来源于其它媒体，内容不代表本站立场！
-
原文链接
原文链接:
目前还没有人发表评论, 大家都在期待您的高见