-
日期: 2026-03-24 | 來源: 冰川思想庫 | 有0人參與評論 | 字體: 小 中 大
張雪峰或許也以壹種悲情的方式，完成了自我定格：沒有被任何人打敗，打敗張雪峰的只能是張雪峰自己。
3月24日晚，賬號“張雪峰老師”發了壹則訃告：親愛的張雪峰老師，因心源性猝死全力搶救無效，於2026年3月24日15時50分在蘇州逝世。
關於他的消息，從當天傍晚便開始傳播，近乎全網圍觀。在眼下執筆的這壹刻，熱搜上處處是他。
在壹個群裡，還看到了壹個分享視頻。是張雪峰之前在直播中說：“我的目標就是，如果有壹天我死了，各大平台會有個熱搜叫張雪峰死了。”
這個“目標”成真了，真堪壹聲長歎。
這是個現象級事件，似乎所有的“恩怨”都在此了結。張雪峰曾經看不上“新聞學”，但此刻從官媒到自媒體全在發布他的消息；那些曾經撰文批駁他的人，也只能在朋友圈轉發壹個消息，配上壹個個感歎號省略號。
不得不說，張雪峰的離去，像壹種時代情緒被突然截住——圍繞他，原本有那麼多洶湧的意見、爭論與情緒宣泄，在壹瞬間歸於沉寂。那些尚未說完的話、尚未達成的共識，以及反復撕扯的分歧，都被按下了終止鍵。
惋惜他的，絕不只有他的粉絲。
01
張雪峰本名張子彪，黑龍江齊齊哈爾人，1984年生人，家境不富裕，但卻是壹個標准的、踩上時代紅利的80後樣本。
雖說他後來是考研名師，但他自己的學歷談不上多麼顯赫，鄭州大學畢業，還曾被人質疑學歷造假。畢業後幫忙做考研輔導，隨後登上講壇，開啟了他的名師生涯。
張雪峰是幸運的。20世紀90年代末研究生開始飛速擴招，1999年研究生錄取人數7.3萬；到2023年時，全國研究生（含博士）招生130.17萬人。
在這種過程中，學生有太多的迷茫，市場有巨大的真空：在那個相信“讀書改變命運”的年代，考與不考、考什麼、值不值，每壹個問題都牽動著壹個人和壹個家庭的“命”。
對於很多家長和學生來說，尤其是張雪峰的鐵粉，可能終其壹生都沒有見過“高等學府”的樣子，也搞不清那壹串串代碼背後看似高深的專業名字。
信息不對稱、路徑不透明，使得如何選擇本身，成了壹門“生意”。
▲張雪峰的課程（圖/視頻截圖）
張雪峰正是在這樣的縫隙中出現的。他不以學術見長，而是以“說話”見長——用通俗甚至略帶粗糲的表達，把原本晦澀的路徑拆解成可以被理解、被操作的單選題。
他會告訴你讀了什麼專業“打斷腿”，什麼專業“沒背景別讀”，什麼專業“絕對好就業”。這些話比“復合式發展”“市場缺口巨大”“前沿產業方向”雲雲，要好懂多了。
聽過他的直播就知道，他的話語從不猶疑，永遠充滿自信。張雪峰提供的不只是信息，更是壹種確定感。
時代洶湧，太多人需要張雪峰。
02
張雪峰從來不乏爭議。
他說“孩子要報新聞學，就直接打暈，隨便壹個專業都比新聞強” ，引發新聞學界集體回懟；
他又說對於文科生而言，如果不考公，那麼體制外就業方向“大多數就是做銷售”，又得罪了壹大票文科生。
此外，哪怕被視為“底層代言人”，但他高達12999元和18999元的圓夢卡和夢想卡，卻“非本人指導”，絲毫沒有親民的意味，也備受輿論批判。
他還有壹番“個人捐5000萬、公司捐1億”的表態，同月其賬號甚至被禁止關注。
出現這些爭議不是偶然。事實上追溯張雪峰的發跡，就能理解這種邏輯。
張雪峰的出圈，來自於2016年壹段的短視頻《7分鍾解讀34所985高校》。在這段視頻裡，“牛X”“傻X”之類的口活，說某某大學“狗屁不是”，某某大學“破學校”，某某大學“中國最委屈”。
▲張雪峰的視頻影像（圖/視頻截圖）
從這裡就能看出，他追求的從來不是精確、肆平八穩，而是壹種高度抽象的情緒性概括，讓你以為自己“懂了”，就可以了。
他是老師，但也是網紅，還是生意人。他要追求流量的最大化——表達越鋒利，判斷越絕對，情緒越濃烈，用戶就越容易有人“買單”。
爭議，就是他的正資產。
03
某種程度上，張雪峰和特朗普(专题)有些類似。
他們都積累了巨額財富，早非“階級兄弟”，卻被很多人視為“底層代言人”。
他們的話語漏洞百出，太多不值壹駁，卻始終被很多人視為“絕對正確”——最經典的，就是2020年他曾推薦土木工程，如今很多畢業生怕是已經提桶跑路了。
這很矛盾，很多人也許會用“民粹主義”來分析。且不說要不要這麼壹本正經，但有壹點無可否認：張雪峰未必是藥，卻揭開了病。
有太多的專業設計，被重重話術所包裹；高度的專業分工，讓人生的容錯率壹路走低；學歷膨脹、競爭激烈、內卷嚴重，讓無數的人真切地感受到了焦慮。
圖/圖蟲創意
他說的很多話存在漏洞，但誰又能說出更“正確”的話呢？他說文科是服務業，即便不爽，但扔簡歷扔到焦頭爛額、在面試時笑到臉部僵硬的文科生，又拿什麼來反駁呢？
張雪峰像特朗普，也是因為身上有壹種強烈的反精英、反建制的氣息。他不在乎那些重重疊疊、光環神話的大學敘事。
他更習慣用壹種近乎“拆台”的方式，把名校、專業、路徑這些被不斷包裝的符號，用柴米油鹽的生存哲學重新闡釋，只提供壹種“老百姓”最急切的答案——學了這個能吃飽嗎？
從這壹點來說，張雪峰無可取代。他不需要保證信息絕對准確，只需要“對胃口”就行。在時空壓縮、資源緊缺的時候，很多人需要“充饑”，至於這是不是健康，不在乎了。
04
張雪峰以這樣的方式離去，太令人意外。
或許在今天，很多人才發現，張雪峰早已超越了壹個升學指導名師。他是壹個情緒的承載，命題的源頭，時代的注腳。
可以贊同他或反對他，但不可否認，只要張雪峰存在，那許許多多的討論才能自洽地存在。
比如關於“選擇大於努力”的焦慮，“讀書改變命運”的希冀，專業設計的成本回報率，這些都需要張雪峰，才能永遠有壹個既娛樂化卻又可以寓意深刻的落點。
張雪峰的粉絲難過，很多他的反對者恐怕同樣難過，這多少有壹種惺惺相惜之感。
哪怕很多人對他的觀點不屑壹顧，但都不能否認張雪峰就是那個最硬的頑石，他的口才、他的人氣，似乎都堅不可摧。
與張雪峰觀點的對壘，恐怕令任何有表達欲的人都“心潮澎湃”——戰勝他背後壹種巨大的情緒，去證明自己的理性與判斷，完成壹次對這個時代敘事的校正。
這壹切，戛然而止。
圖/圖蟲創意
張雪峰或許也以壹種悲情的方式，完成了自我定格：沒有被任何人打敗，打敗張雪峰的只能是張雪峰自己。
這也像壹個寓言：張雪峰所代表的壹種情緒化的、充滿突破渴望、對經典化教育敘事充滿懷疑的潮流，終究不可阻擋。也會隨著張雪峰的離去而被聖化，再無可質疑。
當然，這也可能是想多了。也許最後會走向另壹種和解：
人們終於發現，所有的功名利祿，最終都不敵健康，壹切都無法違逆人體極限，所有的階層流動、抵御周期、改變命運，在自然之數面前，永遠都會顯得很渺小。- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
-
原文鏈接
原文鏈接:
目前還沒有人發表評論, 大家都在期待您的高見