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_NEWSDATE: 2006-03-23 | News by: 文学城 | 有1人参与评论 | 专栏: 兴趣爱好 | _FONTSIZE: _FONT_SMALL _FONT_MEDIUM _FONT_LARGE
比赛结束了，老师的学生几乎囊括了各个年龄组的前一二名，不少学生得到或多或少的奖学金（话外音：Kiwanis奖学金由音乐爱好者捐助，按比赛时在同一年龄组中，得第一名曲子的多寡确定发放金额， the boy得了三个第一，大概获得１００CAN） 。女儿的名字也跟着她的老师和同学登上了这里的中文报纸。遗憾地是，04年和05年的比赛，由于个人原因，没有再参加，女儿失去了观摩和学习的机会。
接下来，回到了正常的学琴日子。和大多数琴童的妈妈一样，我的任务就是，帮她记记老师讲课的要点，回家提醒她按时练习。我不懂五线谱，那时也没能给她更多的技术指导。事实上，我连她每天练什么都很少过问。
时间到了03年金秋１０月，老师说女儿已学了两年，我不需要进去帮孩子记笔记了，她会将要点写在那本交流册子上－－－在本子上，老师会写这节课检查了什么，哪些地方有错误，哪首曲子要提速，要学的新曲子是哪一个等等。这一年(Year 03~~04)，仍旧是按步就班地每周学30分钟，每天练30到40分钟，中间回国耽误了大约３个月，也错过了04年４月份Kiwanis的比赛。
５月报名参加了学校的Talent Show，选得曲子是Piano Studies(2) 上的Butterflies，弹得效果还不错，好多同学羡慕她会弹钢琴。有个好朋友每次打电话，都要她在电话里弹那首Butterflies。说心里话，我也很喜欢这首曲子，但没想到，Talent show 会给女儿这么大的正面影响，她自己也觉得弹琴的感觉真不错。
接下来，就是每年一次的Recital。在这个时刻，老师所有的学生都会亮相。先汇报演出，接着学生代表发表感言，给老师献花，再给本年度表现好的同学发奖牌和奖杯，最后集体会餐。。。实话实说，这个时候我一般有点自卑，因为和其他家长相比，付出太少，女儿的成绩自然就不优秀－－－相对这个老师的学生而言。要知道，该老师６５％的学生都有５０CAN到１８００CAN不等的奖学金，但能和这些家长交流交流，也是一次难得的机会。随著Recital的落幕，这个年度的学琴就算告一段落。- 新闻来源于其它媒体，内容不代表本站立场！
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