-
日期: 2010-07-15 | 来源: 网易新闻 | 有0人参与评论 | 字体: 小 中 大
唐骏的加州理工学院假博士学历被揭发后，又牵扯出他持有美国“西太平洋大学”文凭，唐骏母校“西大”也被冠以“野鸡大学”的称谓。
事实上早期的“野鸡大学”并非一无是处，也曾在美国历史上扮演过重要的角色。了解美国大学的发展历史，对全面了解“野鸡大学”是有帮助的，它意味着一段美国的教育创业史和分化史。
“野鸡大学”记录了美国教育创业史
美国传统大学曾坚持博雅教育，为社会精英服务。
密歇根州立大学受惠于《赠地法案》而建立。
“野鸡大学”是教育民主化的产物
一般意义上的“野鸡大学”，在美国有长久的历史渊源，是具有美国特色的历史文化现象，甚至可以说是美国“教育民主化”的一个特产。美国建国后，曾经历过高等教育为谁办的争论，保守派认为大学应该坚持欧洲传统，以博雅教育为主，为社会精英和教会人士服务。而坚持教育民主化的改革派则认为获得知识是每一个公民的权利，所以大学应该向社会开放，强调工具化。论战最终以改革派的获胜告终，从19世纪开始，大学开始强调开放，并扩大选课范围，实用知识和科学知识开始进入讲坛。[详细]
《赠地法案》使得大学数量爆炸，质量分化
随着教育民主化目标的确定，1857年，时任众议员的莫里尔(JustinSm ithM orrill)起草了一个法案。这个法案规定，向每一个州赠与一块土地，以鼓励每一个州都建立一所农业和工业学院，教受“农业和机工技艺方面的技能……以普及高等教育和实用教育。”《赠地法案》于1862年被签署，传统的精英高等教育被消解，普通大学如雨后春笋般在美国出现，而质量良莠不齐也是在所难免。随着时间的推移，《赠地法案》推动了著名公立大学的创立，如密歇根州立大学，但其中最低端的学校也逐渐演变成了现今的“野鸡大学”。
- 新闻来源于其它媒体，内容不代表本站立场！
-
原文链接
原文链接:
目前还没有人发表评论, 大家都在期待您的高见