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日期: 2006-07-28 | 來源: 辣椒城 | 有0人參與評論 | 專欄: 語言學習 | 字體: 小 中 大
1．我可以以很快的速度閱讀報紙，但讀過之後都弄不清文章的大意。這個問題讓我困惑。
我們很少逐詞地精讀報刊上的文章，因為它與我們的生活無大礙。我們通常采取瀏覽的方式，讀到哪兒算哪兒。在我們瀏覽用母語寫的報刊文章時，我們就這樣做，也就可以應付了。即便在讀用我們的母語寫的文章，要想完全 理解它並記住它的內容，我們也必須備加仔細。你可以試 試以下方法：
l）不要試圖讀壹整張英語報紙。你可以挑選壹篇你感興趣的文章，仔細閱讀。
2）慢讀。你大可不必以極快的速度讀某篇文章。沒有人在追你。你可以以你認為適宜的速度讀下去。
3）在閱讀時，記下文章的中心思想。在讀每壹段文字時，要記下每壹段談論了有關中心思想的哪些內容。你沒有必要理解每壹個單詞，但必須抓住總體意思。注意句子間的連接方式，以便你能抓住貫穿全文的主線。
4）閱讀時，做些筆記，可能更有幫助。
5）讀完壹篇文章後，可以告訴自己或別人你對這篇文章的看法。
2．快速閱讀有何訣竅？
我們每人都有自己認為自然的閱讀速度。有的人閱讀速度快些。但有壹點必須記住：如果你不能理解也不能記住你所讀過的文章內容，那麼那種快速也是毫無意義的。在讀外語時，有許多使我們減慢閱讀速度的因素：比如，文章主題的難度；有難以理解的詞或者句法結構復雜的句 子。我們需要記住的是，讀不同性質的讀物，我們的閱讀 速度也各不相同。如果是為了考試而閱讀壹本有關工程學方面的教材．你肯定會采取與查電話號碼不同的閱讀技巧。掌握快速閱讀的精髓是如何去忽略那些多余的信息，而記住那些重要的信息。雖然如此，你的閱讀方式和速度仍然 會因為文章的性質和你閱讀的動機而不同。因此，應以自己認為適宜和有益理解的速度讀下去。
3．閱讀時，我喜歡讀出聲。這是個壞習慣，因為讀後我抓不住文章大意。我如何提高我的閱讀能力？不出聲閱讀是個良好的閱讀習慣嗎？
我很懷疑你在讀中文材料時，是否也是大聲朗讀？我不相信你這樣做。那麼你在讀英語材料時，為什麼要如此呢？壹心不能贰用。如果你把精力放在出聲閱讀上，你就自然會忽視你所閱讀的內容的意思。出聲閱讀的唯壹目的就是練習英語發音。如果你是為了了解內容而閱讀，那麼 出聲閱讀是不可取的！
4．讀小說是提高英語的好辦法。您能否推薦壹些適合中級英語程度的學生的現代讀物？
你說的很對！閱讀是提高自己英語水平的最佳方式之壹，所以要盡可能地多讀！為了行之有效地閱讀，你需要找壹些與你目前英語水平相適應的閱讀材料。比如，如果 你閱讀我們平時所見的英語小說或英語報紙，你很可能會 撞見壹些難度大的詞匯，你很快就會泄氣。英國的壹些專門出版學生學習英語用書的大出版社，都有許多分級讀物，也就是出版簡寫本。例如，朗文系統讀本就是根據許多語 言課程所用的大綱而設計的教材。你可以先找壹份朗文目 錄，然後查讀物單，可以選購適合你的水平的讀物。
5．閱讀時，如何才能迅速、准確地抓住文章的要旨？
1）確信你理解文章的主題。（觀看文章題目及大字標題。）
2）快速瀏覽全文。就是說掃視每壹頁，了解每壹段大意。
3）逐段略讀文章，集中注意力去理解幾個關鍵的動詞，以便抓住每段的主題。可以跳過僅是闡述主題的例子。你可以詳細選讀你認為重要的句子。當然，挑選什麼句子由你自己做主。 4）關於你所理解的內容，可以做筆記。 這些步驟的實施，你尚需訓練。你可以花壹些時間進 行訓練，並回顧或仔細重讀原文來檢驗其效果。然後看看你做的筆記是否准確，直到你對你的快速閱讀技巧有信心為止。
6．不論我的中學老師，還是我的大學老師，都經常強調語法的重要性。畢業八年多了．我仍然是逐句分析文章。我其實對句子結構很清楚，但我卻進步很小。您能給我講授正確的方法嗎？
純粹為學習語法而學習語法是毫無意義的。對交流來說，語法只是壹種不可或缺的輔助系統，因為我們在學習外語中所遇到的大多問題可在語法中尋求答案。例如，什麼時候用some或者any，什麼時候用a／an或the，等等。如果你說的“逐句分析文章”是指逐詞閱讀的話，那麼你 的閱讀方式則走上了壹條歧途。要理解較難的句子，我們 必須掌握每個句的句法：就是說，每個句子是怎麼組成的。例如，最近在Finanacial Times刊登的關於喬治·索羅斯的壹篇文章，裡面有這麼壹個難句：
Even before arriving In England at the age of 17 to studyunder him at the London School of Economics,Soros had felt the Influence of Sir Karl Popper，the Viennese Philosopher of science whose Open Society and its Enemies denounced Plato， Hegel，Marx and all historical determinism．
要更好地理解這個句子（除了引用上的難點），你必須首先注意到him指的是Karl Popper，而不是Soros。你必須在腦海裡把句子斷成以下幾個意思：
——Soroo去倫敦經濟學院學習，拜師於Karl Popper。
——在此之前，Soros就受Karl Popper的理論影響。
——Karl Popper任教於倫敦經濟學院，但他來自維也納。
——Popper是壹個哲學家，他寫的著作是 Open Society and its Enemies。
——這本書批判了柏拉圖、黑格爾、馬克思的思想和所有 的歷史宿命論觀。
換句話說，理解我們所讀的文章是壹個不斷對文章進 行分析與綜合的過程，我們必須快速完成。如果你想提高你的應用技巧，我熱切地向你推薦由我編著的Longman Advanced English Grammar，它在分析和綜合文章方面將助你壹臂之力，這將有助於你對文章的理解。
7．在閱讀過程中，有沒有必要查閱我所遇到的每壹個生詞呢？有沒有必要記住遇到的所有生詞呢？
我對這兩個問題的回答全都是否定的。重要的是挑選適合你英語水平的讀物。如果你所挑選的讀物超出了你的 水平，你就會被文中大量的生詞弄得心灰意冷。閱讀也就 自然成了緩慢而痛苦的過程。例如，狄更斯小說原著中的壹段文字很容易使人望而生畏，所以不要挑選對你來說過於困難的文章。閱讀應是壹種樂趣，所以文章壹定要在你 的能力范圍內。閱讀是為了抓住文章主題，只查閱並記住 那些嚴重地妨礙你對文章理解的單詞，較難的詞可以根據 上下文的意思進行猜測。例如，在 He sat quietly and unobtrusively in a corner of the room這個句子中，你可能對 unobtrusively這個詞迷惑不解，但auietlv卻可以暗示這個 詞的意思。所以盡管你不知道unobtrusively這個詞的意思， 但它毫不妨礙你對這個句子的理解。如果你做了足夠多的閱讀，你會發現不需總翻詞典就能掌握大量詞匯。
8．讀完文章之後，我為什麼不能用英語來概括文過大意而只能用中文？您能告訴我該如何用英語記憶文章內容嗎？
你可以通過做筆記的方式系統地訓練自己用英語回憶文章的能力。不同題材的文章，你做的筆記也應相應地不 同。比如，如果你讀的是壹篇記敘丈，你可以按事件的順 序做筆記：事發之前，事情經過，事後結果。如果你讀的是壹篇描寫性的文章，你可以就所描述的人和事做筆記， 並記錄其主要特點。如果你讀的是壹篇議論文，你可以記 錄下贊成觀點與反對觀點。如果你有了這些筆記作輔助，你就可以用英語交談，復述你讀到的內容。或者利用筆記“自述”，作為壹種記憶性的訓練。這樣你就可以養成壹種不但用英語閱讀，而且用英語思維的習慣，用英語思維是可以流暢地說英語的壹個必備要求。 9．閱讀時我常學到壹些生詞，但很容易忘。我怎樣才能把它們記牢？
要記住，有兩種詞匯：接受型詞匯和表達型詞匯。接受型詞匯是指你能認識和理解但不壹定會應用的詞匯。表達型詞匯是指那些你知道並能自如應用的詞匯。你的接受型詞匯比表達型詞匯要大得多，母語如此，英語也如此。 所以你說不能輕松地記住生詞，這沒有關系。這些生詞可 能已被你接受型地掌握了。也就是說，你再碰到它們的時候，能認識和理解，但你也許不知道如何使用。這說明你 用不著去記你所見到的每壹個生詞。從接受型詞匯向表達 型詞匯轉化的壹個途徑是通過在不同的語境下的多次接觸 來實現的。盡量多地閱讀能有助於你鞏固已掌握的詞匯， 並能增加你的詞匯量。但壹個新的單詞，你只有掌握了如何使用，才能算“完全是你的”。在講話和寫作中應用詞匯 將使你增進對英語的有效掌握。
10．閱讀得越多，我發現的生詞就越多。我已幾乎無耐心去逐個查詞典，但我又想正確理解文章。我該怎麼辦？
我也認為你在閱讀文章時所遇到的生詞的絕對量的確是巨大的。我也完全理解要查這麼多單詞有多麼乏味。它剝奪了閱讀的樂趣。你首先應該問自己，你試圖閱讀的英語是否超過自己的實際水平了。事實上你可能還不適宜去讀那些完全未經簡寫的英語。但如果你認為自己可以去讀，而且想繼續讀書報上的文章，那麼我建議你在以下方面加 強訓練：
·瀏覽（快速通讀）全文後再開始正式閱讀，以便獲得總 體印象。要特別注意文章的題目和各章節的小標題（如果有的話）。若有必要應查詞典弄清這些標題的意思。
·在閱讀壹個段落前，應先瀏覽．以了解大概意思。
·閱讀各段落時，要逐句閱讀，根據上下文去理解生詞。可以猜測單詞的意思，只有在這些單詞幹擾了正常閱讀 時再去查詞典。例如，如果你不知道pigeon的意思就不 能去閱讀壹篇關於鴿子的文章，因為理解這個詞對於理解全文是必不可少的。
這種步驟將大大減少你查詞典的次數，增加閱讀的樂 趣。但是，也有可能你在文本理解上的困難不是因為詞匯量的原因，而是因為句法（即詞匯組成句子的方式）的原因。如果是這個問題，那你需要練習剖析句子。類似我著 的 Longman Advanced English Grammar這樣的練習書就 是設計來訓練這方面技巧的。
11．我喜歡讀 21st Century，可我的老師叫我最好多讀些以英語為母語的作者寫的文章。您認為這是個好建議嗎？
當然，21st Century上的許多文章都是以英語為母語的 作者（比如像我）寫的，但我同意你的老師的看法，你應 該盡量廣泛地閱讀。你壹定不想只是閱讀有關語言和語言學習的文章，因此要試著讀壹些壹般性的雜志（當地的或國際性的）。是的，你的老師給你的是個好建議。
12．讀小說是提高英語水平的壹個好途徑。您能推薦壹些適合中級水平學生閱讀的較好的現代讀本嗎？
我不想推薦具體的書名，因為我不了解你的喜好。我認為你應該弄壹些各個出版社（Cambridge，Heinemann，Longman，Oxford， Prentice Hall等）出版的“英語語言教學” 目錄。查看目錄中列出讀本的章節，列出適合中級水平學生 的書名單子，這樣你就可以挑選你真正喜歡的小說了。
13．如果不先把英語文章翻譯成中文，我就看不懂。請告訴我在閱讀英語書時如何拋掉中文的概念？
我想，你所說的問題是，你讀英語時不是用英語思維。我這麼說的意思是在閱讀過程中你不是完全用英語思維。 你不斷地在把意思轉化成中文。你為什麼會這樣做呢？可能是因為你對自己用英語閱讀和思維的能力沒有信心。為 什麼你不自信呢？可能是因為你所讀的文章超出了你目前 的水平。如果你要自在地閱讀外語，且無須翻譯成自己的 母語，那麼你所讀的文章的水平應該比你目前的課程水平 至少低壹級。這就是說，你應該讀那些對你來說比較容易 的書。如果你照這樣做，你就可以用英語閱讀和思考，不 用翻譯成中文，而且可以建立起自信，從而提高自己的水 平。出版社的閱讀書目是根據難度排列的。開始先選壹個你覺得容易的級別（如從“朗文分級讀本”或“朗文原著” 中選），來提高自己的閱讀技巧。 14．快速閱讀能節省時間，但我不知道是否能因此忽略對語法的學習。
如果你讀得太快，以至於什麼也沒看明白，就談不上節約時間了。快速閱讀的藝術在於迅速地閱讀材料，理解並記住讀過的內容。如果你不能看懂和記住快速閱讀的東西，那你就是在浪費時間，應該馬上停止快速閱讀，因為你這樣根本不是在閱讀，你只是在測覽繁多的鉛字而不知 所雲。“快速閱讀”和“學習語法”之間不存在取舍問題，兩者缺壹不可。閱讀依靠對句法（語法）的理解。句法是 描述怎樣把詞匯連接起來構成句子的術語。因此，要想閱 讀（且先不管快速閱讀），就應該能夠分析句子，然後再組 合在壹起以便理解。閱讀時你的頭腦中需要做這壹工作。 而你做得越快，就讀得越好。例如下面的句子：
On being told by my bank manager that I couldn\'t borrow money to buy a new car，I decided I would give up the idea of borrowing money and would begin saving instead until I had enough money to buy the car I wanted．
這是壹個冗長拖沓的句子。要理解它，首先就要將其 斷句，然後再把它們組合在壹起：
I couldn\'t borrow money to buy a new car． I was told this by my bank manager．I decided I would give up the idea of borrowing money． I would begin saving instead．When I had enough money，I would buy the car I wanted．
閱讀時我們的大腦就在做這種工作。我們不斷地把句 子拆分，然後再組合起來。我們利用各種邏輯關系來理解所說的內容。快速閱讀的人可以迅速地進行這種分析工作。而慢速閱讀的人則以更悠哉的節奏做同樣的工作。但這兩種閱讀方法都離不開對句法（即語法）分析的掌握。
15．在閱讀中，我總是弄不請慣用語、俚語和口語詞匯。請告訴我如何區分它們。
·慣用語（idiom）是壹種固定的短語，它的意思與組成這個短語的單詞的意思沒有關系。短語動詞經常有字面上或慣用的意思；
The teacher told me to sit up．（=坐直；非慣用語）
We’re going to sit up all night during the general election．（=不睡覺：慣用語） 除短語動詞外，還有很多詞組是慣用語。例如：
— —固定短語： John imgines he’11 be a millionaire before he’s 25，but that’ just pie in the sky．（壹不可能實現的妄想）
— —諺語： Deal with the problem now．Remember，a stitch in time saves nine．（壹出了問題要立即補救，以免惡化。）
·口語（colloquial）是日常生活中使用的非正式語言；俚語（slang）比口語更隨意，往往有些低俗，在正式的說話或寫作中壹般是不用的：
I\'m wiped out．（口語體）
I\'m dead tired．（非正式體）
I\'m exhausted．（壹般／正式體）
I’m knackered．（俚語=極端疲勞，精疲力竭）
16．在做泛讀練習的時候，我了解了文章的主旨，但我不能把所有的練習都做好。為什麼？
由於不知道你所指的練習是哪種練習，我很難給你提建議。如果你指的是測試你理解程度的練習，那麼你犯錯誤的原因可能是你還不理解閱讀的內容。如果你指的是語言練習，那麼犯錯誤可能是因為你還沒弄通語法。如果你指的是詞匯練習，那麼可能是因為你沒有理解單詞的意思。 17．在閱讀原文雜志時，我總會碰到語法、慣用語、背景知識 等。如果逐個去解決，我又沒有那麼多時間，可如果我略過，從閱讀中又學不到東西，我該怎麼辦？
真令人為難！你有時間閱讀，卻沒有時間弄懂你閱讀的東西！因此這是浪費時間的閱讀。為什麼不為自己設定較小的閱讀量，認真對待，而不要去“閱讀（無數期？）原文雜志”呢？
18．您能否告訴我讀英語書或文章時應如何開始？
戒煙的最好辦法是停止吸煙。節食的最好辦法是開始少吃。讀文章的最好辦法是開始閱讀。以下是我曾給過的建議：
l）要理解文章的中心意思。（看題目、頁頭標題）
2）快速測覽全文。就是說每壹面用眼睛掃壹遍，弄清每段的大概意思。
3）逐段地略讀全文。即按順序閱讀各段落，重點放在動詞上，抓住每壹段的論題。弄懂文章的主旨後就可開始詳細閱讀。注意論點之間的聯系方式。
4）把自己認為理解了的東西簡捷地記下來。- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
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