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來源: 北美中文網 | 有0人參與評論 | 專欄: 時政評論專欄 | 字體: 小 中 大
文/ 卑省省長簡蕙芝在剛過去的六月份，省政府推出名為“消除欺凌”ERASE Bullying (Expect Respect And a Safe Education) 的拾點反欺凌策略計劃，當中包括提供工具和訓練，去打擊網絡欺凌。而消除欺凌計劃正制定壹個舉報系統，使兒童能夠在匿名情況下舉報欺凌行為，消除欺凌的網頁亦在制定中，為家長提供所需信息及資源。
壹個給予15,000名教育工作者及小區伙伴不同程度訓練的伍年計劃亦已展開，去協助他們識別及防止欺凌行為。初段的訓練包括如何培育壹個安全及互相關懷的學校小區，以及給予孩子力量，使他們在有欺凌事件發生時，有勇氣去舉報及加以阻止。在2012-13學年結束之前，所有校區都將已展開第壹輪的訓練。
網絡欺凌的發生，是當有兒童在網絡上成為另壹名兒童騷擾、羞辱、威嚇或傷害的目標，這會在互聯網及手機透過短信、實時通訊、社交網絡、聊天室、網頁及電郵進行。而欺凌事件可能會涉及到意圖傷害或羞辱、殘酷流言、入侵個人網站的影像，及創造出來用以針對個人的網頁。
有很多信號都能顯示出兒童正受到網絡欺凌，他們使用計算機或手機的模式可能會有轉變，在使用計算機後可能會有情緒上的轉變，他們可能會在上網時表現得焦慮、情緒低落、煩躁或恐懼，亦可能會回避有關他們上網情況的討論或問題，或會抱怨感到身體不適，或有失眠或夢魘的問題。
留意兒童有沒有欺凌其它兒童的信號亦都是重要的，這些信號包括花很長時間上網，及在上網時表現詭秘、激動或興奮，又或者是使用多個網上戶口及擁有不同的網上身份。
這些都只是其中壹些警告信號，如果大家留意到這些信號，及相信有兒童正受到欺凌或相信有兒童是欺凌者，就應該鼓勵他們停止上網，去培養壹些在互聯網以外的友誼。教導所有兒童參與解決問題，是防止網絡欺凌的關鍵。
網絡欺凌者往往都能夠保持匿名，躲藏在虛假的網上身份後面，而壹些網絡上的活動，例如是討論區，通常都不會有成年人監督。
欺凌及網絡欺凌是社會問題，而省府采取打擊欺凌的行動是重要的，只要個人、家庭、學校、警方及小區伙伴與政府通力合作，展示對欺凌行為的絕對不容忍，這些行動將會是成功的。
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