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日期: 2013-05-14 | 来源: 纽约时报 | 有0人参与评论 | 专栏: 纽约新闻 | 字体: 小 中 大
亚历山大表示，海外学生在录取前需掌握“最低程度的英语水平”。一旦被录取，很多海外学生会被布置一些不同于美国同伴的测验和家庭作业，阅读材料也更基础。那些需要额外帮助的学生则会上一门特殊的英语课程。
美嘉国际咨询顾问有限公司(Usaedu International Consulting Group)的代表妮科尔・徐（Nicole Xu，音译）说，这种完全浸入的学习模式是中国家长急切把孩子送到美国的主要原因。美嘉等一些国际中介公司送中国学生进入美国学校。
16岁的薇玲是来自蒙古高原的一个企业家之女，她说，她的父母力图找到一个地方，让她学习更有效地谈判，并学会更多解决实际问题的技能。她说，她的父母认为这两个特点更像美国文化而不是中国文化，而且这两个特点有利于做生意。
“在中国，我们只学理论，”她说。
通过邮件，一些父母表示在孩子身上看到了立竿见影的效果。
梦露的母亲胡玉兰（音）说，当梦露回到上海过寒假时，她发现孩子表现出以前没有的自立。梦露现在加入了田径队，也学会了游泳。但或许最值得注意的是，梦露拒绝了家中一个形成已久的习惯----每天早上把早餐送到她床前。
“她确实改变了，”胡玉兰写道。
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