-
日期: 2006-09-27 | 来源: 《加华周末》：海伦的 | 有2人参与评论 | 专栏: 语言学习 | 字体: 小 中 大
来加拿大后，一直没怎么听到儿子讲英语，因此也不知他学得怎样了。前几天看他和同学玩游戏，满嘴的小词，语调也比较自然，心里很是欢喜。没想到儿子的英语提高满快的。
儿子在国内时不喜欢学英语。每次都会因英语学习跟他呕气。他觉得语文和数学比较重要，对英语兴趣不大。来加拿大时，我郑重告诉他，以后就是两门语言，英语和汉语，为了快点跟上进度，当前要把英语摆在首位。
儿子从来是满口应允，但不知道他心里究竟重视起来没有。只记得刚入Terry Fox小学时，他听起课来一头雾水，作业也看不懂。我们就每天给他讲解，着实着了不少急。老公还给他下载了一套学习软件，内含多种练习方式。老公宣称，如坚持用此软件学习，保证效果显著。信誓旦旦，仿佛软件推销员。可儿子只学了几天就停下来。
Terry Fox中国孩子比例高，且许多说粤语，我总担心他的英语会因此进步慢。8月初，我们搬家了，儿子也转到了Forest Manor。这个学校学生来源比较多，我想这样会有利于他的英语学习。
说来也巧，他的同学Bill就跟我们住一个公寓，并且在一个楼道，只隔了四五个门。Bill很小就来加拿大，从一年级到五年纪一直在Forest Manor，英语很流利。两个小家伙也愿意在一起玩。儿子有时会遇到表达上的问题，他这时就会用中文问Bill（Bill的中文要稍弱于英文），Bill就会用英语告诉他。然后两个人便继续玩。
我注意到，他们在一起玩时，英语只充当了纯粹的交流工具，至少他们没有繁琐的语法概念（当然表达上仍是local的，尤其是Bill）。我想这也正是儿童学语言要快于成年人的原因。语言本是很简单的东西，但一旦形成母语思维定式，学习另一种语言的能力便会在一定程度上受到抑制。儿童的优势就在于，母语的定式还没有完全建立，这也为他们较快掌握另一种语言提供了有利条件。
Bill走后，我表扬了儿子。他得意了，说，你总问我在学校里说不说英语，刚才我和Bill说话，你也看到了，是吧？我说，嗯，不错，以后在学校里要多和同学交流。他说，我们玩的时候都说英语。你瞧，又扯到玩上了。不过，能在玩的过程中快点掌握口语，也是不小的收获。
我想，随着口语的慢慢提高，鼓励他多阅读，英语学好了，才能为其它功课的学习打下好的基础。- 新闻来源于其它媒体，内容不代表本站立场！
-
原文链接
原文链接: