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日期: 2013-08-06 | 来源: 星岛日报 | 有0人参与评论 | 专栏: 语言学习 | 字体: 小 中 大
除了英语,大温地区各教育局推出不同语言沉浸(Immersion)课程,为学童提供各种双语学习的环境。现时较为普遍的是法语沉浸(French Immersion)课程,也有少量的中文沉浸(Mandarin Immersion)课程。有学委表示,希望将来提供其他双语教育,包括德文、希腊文及旁遮普文的沉浸课程。
温哥华教育局学委邓立勤(Ken Denike) 透露,现时每年约有25%的学生参与法语沉浸课程,有从幼稚园开始,也有从小学开始;至於中文沉浸课程,温哥华贾米森小学(Dr. Annie B. Jamieson Elementary),数年前已在不同班级实施中文授课。不过该校要求入读的是「母语非中文而且英文流利」的学生。
邓立勤表示,双语教育有助儿童脑部发展是不争的事实,却也不可能一下子全面推行双语教育。他说希望在将来提供德文、希腊文及旁遮普文的沉浸课程,但要看家长的反应才能决定。
列治文教育局学委赵锦荣说,列市9间中学中,已有两间是法语沉浸课程的中学。他指除参加沉浸课程,大部分华裔移民家庭,在家里都是用中文沟通,不少学童也有返中文学校,其实某种程度上也是展开双语教育。至於是否会扩大双语教育,赵锦荣表示要与家长商讨,以及考虑资源分配,才可以决定。
此外,高贵林沃尔顿小学(Walton Elementary)在幼稚园及第一班,也提供英中双语课程;另外本拿比格罗夫森林小学(Forest Grove Elementary),也为幼稚园学生,提供每周150分钟,即每日30分钟的中文课程。
温哥华教育局学委黄伟伦表示,除双语教育,音乐及美术教育也有助儿童脑部的发育。- 新闻来源于其它媒体，内容不代表本站立场！
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