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來源: 加西網 | 專欄: 楓葉音樂學校 | 字體: 小 中 大
曾經有人做壹個過評估，世界上最艱辛和最難持之以恒的兩個職業，壹是芭蕾舞演員，贰是小提琴和鋼琴演奏家。這些人每天都要花費大量時間在基本練習上，以保持其狀態，日復壹日，年復壹年……，這絕非是壹般的毅力可以為之的。
音樂是美妙的，但其練習過程常常是枯燥的，難耐的。大多數學生在學習壹兩年後退出了；部分學生進入中，高級階段；少數學生考入專業音樂院校，畢業後進入專業文藝團體是鳳毛麟角；成名成家之人即為大眾之精華。
以上情況很多家長也是了解的，大多數家長的初衷也非要孩子在音樂方面達致成名成家，而是為讓孩子有多方面的愛好，培養孩子的情趣和提高孩子的素養而學習。壹個人的成長，在環境和經濟條件許可的情況下，藝術活動，包括體育活動，如同人體需要的營養成分壹樣，能夠學習健全是最好的。所以，無論音樂能夠學習到什麼程度，都應該鼓勵孩子去嘗試，去接觸壹下。
興趣是維續孩子練琴最重要的條件，尤其在北美。引導孩子的興趣在很大程度上在於家長和家庭環境給孩子提供的信息，例如平時所看到的電影，電視，聽到的音樂以及周圍小朋友的音樂活動等等。同年齡層小朋友的行為、活動是最具影響力和最富感染力的，再加上家長和他人的褒獎，從而誘發或激發孩子的好奇、興奮、模仿甚至嫉妒和向往……。
我常告訴家長，不要輕易就責怪孩子，孩子的問題很大程度上（占80%）責任在家長。家長的用心，方法的正確都能對孩子的學習興趣起到極大作用。如何用心去做，日常生活中有很多內容可以考慮。比如，家長每周或每兩周，甚或每月抽出拾分鍾的時間，安靜地，耐心地坐在椅子上，聆聽孩子哪怕伍分鍾，拾分鍾的表演，無論孩子表現得怎樣，他們壹定是有進步的，因為僅僅由於他（她）能夠獨立地站或坐在那兒進行表演，這就是壹大進步。家長在伍分鍾，拾分鍾裡認真地指出或挖掘出孩子任何壹方面的進步，（其實有太多太多的內容可以去尋找，比如表演時的舉止呀，注意力呀，大方程度呀……，音樂方面的節奏、力度、速度以及音樂的流暢程度等等，等等……。）要找出種種理由去表揚、贊美孩子……。如果家裡有贰、叁個孩子壹起表演，或者鄰居、朋友的孩子壹起，那效果會更加好。堅持下去，孩子成長了，相信家庭氣氛和家長在很多方面也都會有進步和有收獲的。
楓葉音樂學校：
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電話:604-715-3908
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