-
日期: 2014-03-12 | 來源: 加西網 | 專欄: 才藝教育 | 字體: 小 中 大
各位在學習鋼琴的時候可能會發現,每個級別當中所學習的技巧,正好可以反映到鋼琴作品的取舍上,例如Technical Requirements中所練習的那些基本技巧,壹定會在同壹級別的Repertoire中體現出來壹樣。
樂理的級別劃分
RCM的樂理分為初、中、高叁個級別,這叁個級別橫跨演奏的伍、六、柒八級,也正是為所有樂器學習的中級階段上,需要加強理論知識而設計。我們都知道八級其實是個分水嶺,加拿大各省教育部門所制定的中學音樂課程,大多定位在八級上下,所以通過八級,就完成了中學音樂課程學分的要求。
基本上絕大多數學生會停留在這個級別不再前進。原因有很多,為拿到證書而被迫考級的,孩子不喜歡家長push的,由於起步太晚年齡和功課壓力太大不得不放棄的等等,但華人的學生進入高級狀態的比例則高出很多,很多年齡尚小的孩子已經進入了拾級甚至是開始准備ARCT了,這個話題留到鋼琴教學再聊。
至於願意走向更高級別,那麼更高級別、更難程度的理論課程就在前面等待著了。九級開始到拾級,每個級別將會有兩門理論課程:和聲+音樂史;而進入ARCT,則會有叁門理論課程:和聲+音樂史+音樂作品分析/對位法。這個時候的學生所學習到的,我們以後再詳細描述。
樂理每個級別所占的比重
萬事開頭難。對於學習樂理來說,最初的概念極其重要,這將是構建音樂大廈的基石,這壹生所有的音樂知識,都將從這裡產生,或許需要牢記壹輩子。
這叁個級別,我個人認為他們的比重應該是50%+30%+20%,甚至是60%+25%+15%。
如前所述,初級絕對是基石,未來音樂理論學習的好壞,概念清晰掌握的程度,幾乎全部來自這裡;中級樂理,在初級的基礎上再進壹步,增加了更深入的內容,將初級的概念再次擴展,對音程(Intervals)與和弦(Chords)的所有形式基本描述完畢;高級樂理則是更廣泛地了解記譜方式的變化,為進入和聲寫作打好基礎並做好過渡。
理論學習的連貫性
不論出於何種想法,我再叁強調的是,絕對不能/最好不要斷斷續續地學習音樂理論知識,至少樂理+和聲最好要安排好時間,壹口氣完成。這些我教過太多早年學完樂理,扔掉壹兩年以後再回來學習和聲的學生,無壹例外地碰上難題——樂理的基礎知識早已忘記,和聲學不下去,學起來非常辛苦。甚至和11、12歲學完樂理直接開始學習和聲的小孩子都無法相比。
這很好理解,樂理學習,畢竟不像每天在學校的功課,不像英語語言那樣,時時掛在嘴邊不說都不行。壹周壹次最多兩小時的集體課程,甚至只有壹小時的私人課程,加上兩叁個月的快速突擊,如何能在兩叁年以後還能牢記在心呢?我早年在魁省生活,在接受完壹年的COFE政府法語課程學習之後,基本上能做到上街生活沒有大礙,聊個天扯個閒篇還能將就的地步,可惜到了今天就只剩下“你好再見”——因為溫哥華再也不需要說法語了。
還是那句話,話題太大,實際上也沒說明白,慢慢說吧。
2014 年8月RCM夏季課程開始報名
RCM COURSES FOR AUG 2014
5月10日(周六)、11日(周日)起開始上課,每周六、日上課,8月3日結束,8月8/9日考試,報名時請攜帶報名表或點此下載。所有ARCT課程均在周六,其他各級課程均在周日。
All courses will start between May10/11 and Aug02/03, 2014. Examination on Aug08/09. Please present your Registration Form when register. Click HERE to download. All ARCT courses on Saturday, all other courses EXCEPT ARCT on Sunday.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
5月10日開課:
音樂分析、高級和聲(共計13周)
Courses on May 10:
Music Analysis, Advanced Harmony. (13 weeks)
5月11日開課:
樂理快速All in One (共計25周,初中高叁級合壹,比常規省壹半時間,拾贰月直接考試)
初級和聲、中級和聲、所有級別的音樂史(共計13周)
Courses on Feb 02:
Rudiments All in One (25 weeks, three levels cost half time, test on Dec13 )
更多詳情請登錄:http://sunmusicschool.weebly.com/
陽光音樂中心
778-872-6888
網址:http://sunmusicschool.weebly.com/- 溫哥華網版權所有,未經授權或許可,嚴禁轉載或摘錄
-
原文鏈接
原文鏈接: