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日期: 2014-06-15 | 來源: 法制晚報 | 有0人參與評論 | 專欄: 北京 | 字體: 小 中 大
“我越想越不對勁，直接去私塾把樂樂強行接走了”。回家後肖女士發現樂樂腰部有傷痕。“他說這是先生讓兩個大孩子管教他時摔傷的。”
樂樂還告訴媽媽，先生讓他趴在床上，用戒尺打屁股，如果敢喊疼，就專門打傷口，會更疼。
隨後，肖女士發現這家私塾根本沒有辦學資質，事發之後教育等多個部門對該私塾進行了處理。
最新進展 增心理療法醫院幫孩子解心結
截至今日，慘遭國學班“老師”張紅霞施暴的女孩童童，仍在保定市第壹中心醫院治療。
除了時常發作的頭疼，童童整體的精神狀態也非常不佳。
針對童童的情況，醫院還對其進行了會診。醫院的賈科長表示，童童全身多發軟組織損傷，主要是挫傷，正處在恢復期，鎖骨和肋骨的骨折目前已愈合，手腳骨頭有劈裂傷，但不需要特別處理，不會對生活造成影響。
媽媽張梅此前曾擔心，醫院沒有神經和心理方面專家對孩子進行治療。對此，該院也正在組織神經內科、神經外科以及心理等方面的專家，對孩子進行治療和護理。
女兒要靜養
媽媽謝絕捐助探視
因為童童每次回憶起在學校的經歷都會頭痛，所以孩子最好能夠處在安靜的環境中接受治療，不受到打擾。
為此，張梅昨晚也在微信圈公開表示，雖然經濟不寬裕，但暫不接受捐助，同時為了女兒早日康復，也謝絕采訪和各類探視。
國學班亂象該整治壹下了
新聞提示
9歲女孩童童（化名）赴京學國學，遭老師虐打。此事經本報曝光後，引起了廣泛的社會關注。國學私塾，到底是教習傳統教育的特長班，還是沒有資質、缺少監管的“黑培訓班”？記者探訪北京的城鄉接合部，發現類似的“黑私塾”打著國學的旗號，隱藏在偏僻角落，沒有任何資質，有些最多是打著公司的旗號在招生，這也使得教育監管機構難以介入。 （相關報道見a09版）
9歲的孩子被虐打得傷痕累累，所謂“老師”不僅自己動手施暴，還讓孩子們互毆，並且對外宣稱這些孩子被爸媽遺棄，從而騙取捐款。發生這樣的惡性事件，必然會對孩子的生理、心理造成巨大的創傷。我們不僅僅期待著施虐者受到法律的嚴懲，也期待相關部門和醫療救助、心理援助機構盡壹切力量幫助受虐的孩子恢復健康，重拾本該快樂、單純的童年。
其實，國學班、私塾之類的地方出現這樣的情況雖是極端個案，卻也可以說有壹定的“先兆”。早在上個月初，本報就曾報道過私塾、國學班的亂象。法晚記者探訪發現，大多數私塾並沒有辦學資質，辦學條件和師資水平也參差不齊，其中不少都是壹種“家庭作坊式”的管理。6月13日，本報又率先報道了9歲女童在國學班受虐的事件，此時距離我們關注私塾、國學班亂象，僅過去了壹個多月。
根據《北京市民辦非學歷教育培訓機構設置管理規定》，培訓機構應向教委提出相關申請方能獲得資質。但是當下，各種各樣無資質的培訓機構風生水起，處於民不舉官不究的“自由”狀態，甚至壹個人租間房就能辦起“國學班”。在這樣的狀況下，孩子的權益無法得到保障，甚至出現被虐打的情況，也就並不是那麼令人感到意外。
其實，國學班、私塾只是順應了當下壹些家長的心理，屬於各種培訓機構的“包裝形式”之壹。根據市場需求，它有可能變成“網癮戒斷班”、“赴美游學班”、“藝術夏令營”等。而這些令人目不暇接的教育培訓機構，如果大多數都處於無資質、缺監管的狀態，就有可能發生各種各樣的問題。即便張紅霞這種涉嫌虐打兒童的老師是極少數人，不規范的培訓機構也無法保證其教育質量，甚至無法保障孩子的安全和健康，有可能發生交通事故、食物中毒之類令家長遺恨終生的事件。
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