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日期: 2014-07-21 | 来源: 东方早报 | 有0人参与评论 | 字体: 小 中 大
“四个中心”建设要求上海学生具备更高的财经素养。图为上海中学的学生正在聆听证券专家的演讲。
由经济合作与发展组织（OECD）发布的国际学生评估项目(PISA)“2012年财经素养测评国际报告”显示，上海学生平均成绩高达603分居首，较参与国平均分500分高出103分（详见早报7月10日A11版报道）。
此前上海已连续两次在PISA数学、阅读素养和科学项目中全球“夺魁”，在上海“四个中心”建设的大背景下，这一现象也引发教育专家的关注和讨论。专家分析称，上海连续“称霸”PISA测试的“秘密武器”是基础学科扎实。
上海市教育科学研究院相关专家表示，目前正在研究在数学、思想政治等基础教育课程中进行包括财经素养在内的跨学科领域渗透。在不加重学生负担的前提下，让他们接触到更多的金融、经济知识。
探因
基础学科强财经素养高
“财经素养”是PISA 2012测试新增的国际选项，主要指的是个人理财素养，涉及个体理解、管理和计划他们自己及其家庭的财经事务的方式方法，而不是诸如供需原理、市场结构等宏观经济素养。
2012年总共有18个国家（地区）参加了财经素养测试，上海是唯一参加该选项的东亚国家（地区）。经随机抽样，共有来自155所学校的1197名学生参加，代表了上海约8.5万名15岁在校学生。
测试结果显示，上海学生赢得三项第一：平均成绩最高（603分）、达到基线水平的学生比例最高（占98.4%）、高水平学生的比例最高（达到5级精熟度水平的占42.6%）。
PISA 2012中国上海项目组秘书长陆景分析称，上海学生取得好成绩的原因是多方面的，而其中最重要的“武器”则与上海学生基础学科扎实有关。而财经素养与这些基础学科如数学、阅读素养之间存在非常紧密的关系。
PISA报告显示，PISA财经素养成绩与数学成绩相关系数达0.88，与阅读成绩的相关系数达0.82，根据学生阅读和数学成绩估计出的财经素养成绩和上海学生实际的财经素养成绩没有差异。
而上海学生基础学科扎实已是扬名海内外。在去年公布的PISA 2012测试结果中，上海学生表现优异，以数学613分、阅读570分、科学580分，在所有65个国家(地区)中位居第一，86.8%的学生达到或超过了OECD平均成绩。
“这说明上海学生集数学和阅读领域的优势于一体，并且能够将这两个领域的知识和技能举一反三，灵活运用到财经背景中去。”陆景认为，PISA测试的都是和学生生活情境相关的知识，考查学生能否掌握参与社会所需要的知识与技能，因此这也驳斥了社会上一些“上海学生就是‘死读书’、只会‘应试’”的说法。
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