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来源: 加西网 | 专栏: KEY Education | 字体: 小 中 大
进入常青藤大学就读是许多学生的梦想，但其中的过程确实艰难的。对于有些人，这仿佛是不可能的任务，但事实上，向目标努力的过程中，所做的点点滴滴都是有成效的。遗憾的是，机会只有一次，因此学生能够准确应用他们资源和优势，加大被录取的可能性，变得格外重要。以下五点对于帮助任何年纪的学生进入全世界顶尖大学至关重要：
1. 早起的鸟儿有虫吃
学生直到12年级才会向大学递交申请书，但如果到了这时候才开始准备，学生就会陷入巨大的不利当中。如果学生能尽早参与课外活动，并表现出长久的积极性，他们的申请书就会显得更加真诚，比起在最后一年突然参加了六项课外活动的学生也会更加使人信服。我自己就从八年级开始参加了多项活动，在高中生涯中一直没有放弃，在后来更是取得了领导职位。若不是早早投身其中，我便不会有五年积累下来的领导能力，我的申请书也不会那么出彩。
2. 考试成精并不是全部，但不代表他们就不重要
数字化的成绩并不能完全代表一个学生，但学生也应当在不牺牲其他活动的前提下，尽力在学校和SAT上取得优异的成绩。积极参与课外活动的学生若同时拥有优秀的成绩，会比那些成绩更好但其他方面平平的学生更被重视。
3. 在申请过程中透彻地了解学校
这是一个不为大多数人知道的小窍门：申请就读常青藤大学的时候，要针对学校表现出特别的兴趣。当学校看到学生透彻地了解过学校，并在条件允许的情况下还参观学校和感兴趣的院系，便会认为学生是真的对学校拥有浓厚的兴趣，而不是仅仅在乎学校响亮的招牌。长远来讲，招生部在面对两个类似的学生时，会认定那个在申请书中对学校有更多了解和兴趣的学生更有可能接受录取通知，因此也会选择他/她。
4. 通过个人陈述大放异彩
很多时候学生都不够重视个人陈述，不在上面花足够的时间和功夫，因此最后的文章也是陈词滥调毫无特点。我在申请学校的过程中，一开始也只是写了一篇题材常见的文章，讲述我对智力问答比赛的热爱。我对自己的文章非常满意，改了几版之后就觉得大功告成。但学生所认为的“好”往往不入招生部的法眼，因为后者的要求不仅是文章要通顺有理，更要有与众不同的东西能够吸引他们的注意力。在改了11个不同的版本之后，我的文章最终演变成了完全不同的故事，讲述了我小时候怎样在我体育能力超群的朋友面前刻意隐藏我喜欢智力竞争的事情，而后来随着年龄的增长，又怎样慢慢学会接受它，在享受竞技体育的乐趣的同时，也享受自己其他的兴趣爱好。
5. 通过热情区分自己
通过“拷贝”先前已被录取学生的成功案例打造自己，虽然简单但同时也很容易让人看穿。的确，像是参加数学竞赛，或是到平困地区帮助修建学校这种活动，虽然常见，但学生若能证明自己是真的对此负有热情，同样能在吸引招生部的注意力。真正能区分学生的，是他/她是否有超出常人的付出，对简单的事物也能倾尽全力。如果一个学生真的热爱参加数学竞赛，光是参加所有的数学竞赛是远远不够的。但学生若能证明自己从很小的时候开始就对数学有了浓厚的兴趣，后来还辅导他人数学，并帮助后辈一起参加数学竞赛，这位学生就会显得有故事多了。只有当学生表现出自己并不只是得过且过，而是会对事物投入充分的经历，才能证明自己的热情。
关于作者
Max Bedford之前毕业于圣乔治学校（St. George’s School）。他现在正就读于普林斯顿大学（Princeton University）。
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