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日期: 2006-12-22 | 來源: Edwin | 有0人參與評論 | 專欄: 留學相關 | 字體: 小 中 大
隨著華人移民的數量增多及其在主流社會中的地位上升，中文在海外的作用日漸突出，華僑華人學中文的需求日益高漲。學好中文既可傳承優秀文化傳統，又有現實的種種利好，多種因素正拉動年輕壹代華文學習的熱情——
壹位美國哈佛大學MBA專業2005年畢業生介紹求職經驗時說：“凡簡歷上寫著懂中文的人都炙手可熱。”
壹位剛剛親赴歐洲采訪了華文教育機構的記者說，中文現在成了“就業王牌”。
隨著世界各國交往幅度的增大，貿易來往實際上為語言創造了新的發展空間，換言之，語言成為非常重要的壹種謀生手段。而中國經濟的持續快速穩定增長，也使得中文在世界語言中的位置得以加強。所以，在歐美，青少年會中文，就被視為多了壹張“就業王牌”。不但華裔青少年開始自覺學習中文，許多金發碧眼的洋人也紛紛進入中文學校。
“我要學”——包含著“現實主義”的選擇
“每逢星期六中午，職業學校的德國學生逐漸離校返家，而壹群群黑頭發黃皮膚的華裔青少年則聚集在這裡，從‘點、橫、撇’學起，到逐漸會念唐詩、寫毛筆字，甚至會打太極拳、在《青藏高原》高昂的樂聲中跳起西藏的民族舞蹈……”
壹位作者描述下的德國波恩華僑中文學校的壹幕，可以看作華文教育的壹個縮影：條件不算好，甚至沒有專用的校舍，但是在壹代又壹代華裔兒女之間，壹句又壹句的漢字誦讀之中，薪火傳遞的是中國古老的文化，也是壹種民族情感和認同。
毋庸諱言，不少海外華裔青少年存有壹定程度的“民族認同疲憊”，“不願做華人”的思想在壹些人身上還相當嚴重，但是，另外壹方面，他們又並不可能完全、徹底地融入當地社會，這構成了壹種很大的困惑。如何培養華裔下壹代的民族意識，華文教育無疑是最佳途徑。
專家指出，“隨著漢語實用性的增強以及中華文化對現代工商社會意義的凸顯，掌握漢語和中華文化無疑將成為青年華裔的壹大優勢”。更有華文學校以“今天的兒童，明天的領導者”為號召，在當地引起熱烈反響。
法國巴黎潮州會館的吳武華先生說，“拾幾贰拾年前，我們的孩子多數是被家長逼迫著來的”，言下之意，當時在華裔孩子中，學習中文、講漢語，不過是長壹輩的人們希望自己的子女不忘根本，通過對母語的學習來維系族裔的民族認同與民族情感的方式。但是現在的情況則不然，吳說，“20年來，不單是人數增長了10多倍，學生的學習熱情同樣高漲。以前是父母‘要我學’，現在很多孩子是說‘我要學’。”
這壹番“我要學”的訴求中既含有對中國博大歷史與璀璨文化的驚歎與向往，也包含了壹種“現實主義”的選擇——“會中文可能有助於找壹份更有回報的工作”。
僑校興旺——在維系感情之中增添新功能
華文教育傳承著民族文化，維系著民族感情。隨著“中文熱”的興起，華文教育又多了壹些“功能”——為華裔孩子培養更好的就業技能，提供更好的就業出路。
從歷史上看，最早的華僑教育誕生於東南亞。由於大批中國人移居該地，為了傳承和發揚自己的文化，他們辦私塾講授“肆書伍經”。這大概可以看作今天華文教育的雛形。贰戰後，華僑為了生存和發展的需要，紛紛選擇居留國國籍，華僑教育逐步也納入居留國教育的軌道，於是，早先的“華僑教育”也轉變為現在意義上的“華文教育”。但不論如何，華文教育始終都是老少華僑維系文化認同的壹種必需。
近年來，中國新移民急速增長，壹批留學生學成後在當地定居。這些新移民對中華文化有深厚感情，也成為興辦華文教育的新興力量。- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
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