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日期: 2014-11-18 | 來源: 新浪博客 | 有0人參與評論 | 專欄: 加國校園 | 字體: 小 中 大
溫哥華上學遭遇“留堂”
昨天接菲比放學，在教室門口等半天都不見她的影 子。C老師跟我說，她還在裡面做作業呢。原來是“留堂”了呀。進到教室看到K老師還在幫著她做壹份生命循環的手工（有關雞生蛋，蛋生雞的剪貼畫）。K 老師看到我時並沒有說菲比的”壞話“還壹直說她做東西太細致，太追求完美，所以就慢了。最後我和菲比商量，作業帶回家做吧，總不能防礙老師下班呀。C老師 送我們出教室時問菲比：“你有什麼辦法能改進慢動作嗎？”菲比想了半天說："Let somebody help" (讓別人幫忙）。我在邊上聽到，哪叫壹個汗呀
。老師說：“可那就是人家的作業了，不是你的成果了。
從上幼兒園時老師就說了菲比這個大缺點。說她上學時這會是個大麻煩。特別是現在是2和3年級合班。老師的進度壹定是跟著3年級的。大孩子必定動作也會快 點。每壹環節的課業壹定是很趕的，壹環接壹環。所以菲比有時放學會跟我說，今天好忙呀！或是我都沒時間吃飯了，飯只吃了幾口。我很慶幸她不是在國內上學， 不然拖全班的後腿教師可就沒那麼NICE了。
晚上吃飯時，跟菲比爸”匯報“了這個情況，我們告訴菲比，可以慢，但不能做最慢的，最慢的是失敗者。
菲比爸更實際，舉了個利益關系的例子。好比壹個動作快的人壹天能賺200塊。可另壹個人動作慢，同樣的工作需要兩天才能完成，那就是兩天才賺200塊，壹天只能賺100塊了呀！
動作慢壞處太多了，吃飯吃得慢，吃到最後飯菜都涼了，除了不好吃也沒營養了。浪費時間就更不用說了。
動作太慢課業跟不上，上回萬聖節時的手工作業全班都貼出來板報了，只有菲比沒有，問她就只說還沒完成，趕不上貼板報。
雖說是手工作業，可這樣下去難免其它科目也有完不成的情況，影響學業可是個大問題。
動作慢，什麼東西都拖拉著做，到睡覺時間要不就完不成，不要就只能晚睡了，晚睡的後果當然是影響到第贰天的睡眠質量，第贰天沒有精神上課學習那就成了惡性循環了。（所以9點前必須睡覺）。
菲比現在對自己的未來職業生涯有著遠大理想，她希望能有壹份賺錢的職業，她說，媽媽，我當醫生好不好？我說好呀！是個好職業，而且能救人。沒幾天菲比說，我想當醫生可是我又很怕血。所以我還是當牙醫吧！S同學的外婆是牙醫，還有人送她車呢。這什麼理由呀！送的是玩具車吧？
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