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日期: 2015-02-11 | 來源: 品讀 | 有0人參與評論 | 字體: 小 中 大
和女孩道別後,笛卡爾漸漸忘卻了這件事,依舊每天坐在街頭寫寫畫畫。
幾天後,他意外地接到通知,國王聘請他做小公主的數學老師,滿心疑惑的笛卡爾跟隨前來通知的侍衛壹起來到皇宮,在會客廳等候的時候,他聽到了從遠處傳來銀鈴般的笑聲。轉過身,他看到了前幾天在街頭偶遇的女孩子,慌忙中,他趕緊低頭行禮。
從此,他便當上了公主的數學老師。
公主的數學在笛卡爾的悉心指導下突飛猛進,他們之間也開始變得親密起來。笛卡爾向她介紹了他研究的新領域——直角坐標系。通過它,代數和幾何可以結合起來,也就是日後笛卡爾創立的解析幾何的雛形。在笛卡爾的帶領下,克裡斯汀走進了奇妙的坐標世界,她對曲線著了迷。每天的形影不離也使他們彼此產生了愛慕之心。
在瑞典這個浪漫的國度裡,壹段純粹、美好的愛情悄然萌發。
然而,沒過多久,他們的戀情傳到了國王的耳朵裡,過往大怒,下令馬上將笛卡爾處死。在克裡斯汀的苦苦哀求下,國王將他放逐回國,公主被軟禁在宮中。
當時,歐洲大陸正在流行黑死病。身體孱弱的笛卡爾回到法國後不久,遍染上重病。在生命進入倒計時的那段日子,他日夜思念公主,每天堅持給她寫信,盼望著她的回音。然而,這些信都被國王攔截下來,公主壹直沒有收到他的任何消息。
在笛卡爾給克裡斯汀寄出第拾叁封信後,他永遠地離開了這個世界。此時,被軟禁在宮中的小公主依然徘徊在皇宮的走廊裡,思念著遠方的情人。
這最後的壹封信上沒有寫壹句話,只有壹個方程序:r=a(1-sinθ)。
國王看不懂,以為這個方程裡隱藏著兩個人不可告人的秘密,遍把全城的數學家召集到皇宮,但是沒有人能解開這個函數式。他不忍看著心愛的女兒每天悶悶不樂,便把這封信給了她。拿到信的克裡斯汀欣喜若狂,她立即明白了戀人的意圖,找來紙和筆,著手把方程圖形畫了出來,壹顆心型圖案出現在眼前,克裡斯汀不禁流下感動的淚水,這條曲線就是著名的“心形線”。
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