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日期: 2015-02-14 | 來源: 關嶺博客 | 有0人參與評論 | 專欄: 薄熙來 | 字體: 小 中 大
積累材料
前幾天我抄完了那些你所需要的“格言”之類，我很高興，因為你所需要的，也正是我格外喜歡的，使我不由得想起古人說的“英雄所見略同”。我曾反復回味過主席的那句話：“聰明的人往往處在地位低、被人看不起、受過侮辱而且年輕的人中。社會主義社會也不例外。”真是有道理啊！
我現在就有這個習慣，看到好東西就想摘錄下來，否則日後就找不到了。日積月累，這些東西都是極為寶貴的，過了幾個月後再翻壹次，實在又有新鮮的感覺，“如見故人”。今後有機會我也挺想看看你摘錄的句子。
原來，我是不大愛寫日記的人，現在也如此。但生活許多大事、感想，丟掉又拾分可惜，最近我想了壹個好辦法，就是我訂期(原文作者用詞)給你寫的信，望你保存起來，今後會在壹塊，就是壹本完整的日記，省的我再另開篇幅了。這些既是思想，又是生活，既是經驗的總結，又是行動的顧慮，反正是啥都有了，積累起來是有意的。當然我也會給你的信同等待遇的。我很喜愛你抄來的那句格言：壹個人如果沒有堅韌性、果斷性，向目的銳進的志向和毅力，那麼，他的勞動就不可能是有成效的。“銳進”贰字極好。
問題就寫到這裡吧，也許你已怪煩透了，但只要你不給我扣上“懶婆娘的裹腳布，又臭又長”，這歇後語就引了。無論如何，我是寫的“肺腑之言，真實感受”，且這麼晚，我也固然有些迷糊了。
還忘了告你，為了對你有個“全面了解”，我專門去小航那裡采注到了壹個你的“好人好事”，收獲不校她也是准備好了，壹、贰、叁、肆地給我講，從工作、學習到生活、鍛煉，什麼都降到了，就是實例還不夠，未能滿足我的要求。但這也大有補益，比如說，我工作能夠有機會早回家的時候，就想起你是怎樣向(原文作者用詞)雷鋒教人學習，主動值班的情景，於是堅持到下班，還受到師付(原文作者用詞)的好評。
自然我也憂心忡忡地向(作者原文用詞)到你是否愛生氣“？回答是滿意的。
這次托她給你叁件“禮物”，都是傻乎乎的小東西，你可別以為我是在取笑你，它們各有壹個函義(原文作者用詞)：小鐵盒上的小朋友代表純潔，帽娃娃代表健康，而那小熊貓抱著球若有所思的樣子，就讓她代表深沉吧。另外買了打信封，小鴨小象怪好玩，就請它們經常鼓勵你快樂點吧！
至於此信，是我最費勁的，可也許我壹本正經地說了半天，你在我看不見的地方都壹再搖頭，，認為是謬論連篇。那也不要緊，寫信批判好了，我想來是很有興趣辯論的，你說的對我就服輸，有幾件事我不是已經向你“投降”了嗎？你的邏輯性還是較為嚴密，且能說壹些令人信服的道理的，不過，社會經驗也不怎麼樣，比我強不了多少，所以你對周圍的人相交還是沒下壹番功夫的，否則有壹天你的心跳也會，40多/分下，追上我的。
買到了《簡略心電圖》，只有精裝壹種，平裝有價而無書，所以買了。但我還是有“節儉”的意識的。
最後“正告”你壹句，今後寫信千萬不要太費時間了，從6點寫到1點，盡管斷斷續續也不影響工作了，久而久之是要毀身體的。咱們又不是搞“接力賽”，不必過於緊張，“頻率”大可以放慢壹點。雖然就是在故作寬宏大量地“違心”地勸告你，但還是應關心關心你，確實要自重身體！“懲病克壽，矜壯暴死”，你可別自恃強壯而壹意孤行啊！
我也把筆記本上的第壹句話抄給你：
頑強地學習，
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