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_NEWSDATE: 2015-03-23 | News by: 爸爸真棒 | 有0人参与评论 | 专栏: 才艺教育 | _FONTSIZE: _FONT_SMALL _FONT_MEDIUM _FONT_LARGE
在这里分享一句我很欣赏的话：什么样性格的孩子都能学钢琴，业余学琴实质上最重要的是一种精神的锻炼、素质的培养，最终能弹好钢琴这件事只是附带的。
孩子：在坚持的道路上感受音乐的魅力
我们最后说一说孩子本身。
很多刚来学琴的孩子，问他们喜欢钢琴吗，他们都说喜欢，孩子的思想是单纯的，我相信他们应该是真的喜欢，感兴趣。可是几个月后大部分都觉得枯燥乏味，家长就会觉得孩子对钢琴没兴趣，结果就放弃了。还有些家长说，我们先来学学看，孩子感兴趣了我们再买琴学下去。
1、兴趣是要培养的
我想说，孩子的天性是玩，只要是好玩的、新奇的事物他们都会感兴趣，所以不要把孩子前几个月的新鲜感当成兴趣。兴趣是要培养的，如何把这份新鲜感变成兴趣，在钢琴学习里这是一门大学问，因为学钢琴并不一定是个轻松愉快的过程。
比如规定好每天几点到几点是练琴时间，不能做别的事情，并且赏罚分明的坚持下去，养成每天练琴的好习惯，老师也要尽可能在保证不拉下基础练习的同时，从音乐角度来给孩子指点，开发孩子的想象力等等。
2、不能为了兴趣而降低标准
也经常会有家长提出希望孩子能快乐学习，寓教于乐，希望老师对孩子要求不要过高，陶冶下情操就行了。而我的教学理念是：音乐就是音乐，不分专业和业余，我们对于音乐的标准只有一个，就是美不美，好不好听。
其实任何家长心里都知道，梅花香自苦寒来，高超的技能不是那么容易就能得到的。想要学好琴又不愿意吃苦，就好比不打针不吃药就想治病。在学琴过程中让孩子不失兴趣固然重要，但不能为了这个而降低了要求，降低了对音乐美的追求，而更重要的是让孩子在不断坚持的道路上慢慢感受到演奏艺术的魅力并自觉愿意为其付出努力。
我自大学起就从事教学工作，教过大量的学生，年龄段从幼儿到中老年均有。每个学生性格和天生条件都有很大的不同，这些个体上的差异也要求老师要懂得因材施教，具体问题具体分析和解决。钢琴演奏这门艺术有一定的技术性，除了知识上的了解，更重要的就是勤于练习，尤其是基础的练习有一定的枯燥性，习琴者必须有耐心和毅力。所以，仅仅靠一时的兴趣无法走远，学琴是个漫长的，反反复复自我肯定与自我否定的过程，只要脚踏实地，持之以恒，就会不断地感受到进步的喜悦。- 新闻来源于其它媒体，内容不代表本站立场！
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