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日期: 2015-05-28 | 來源: 共識網 | 有0人參與評論 | 字體: 小 中 大
贰、經濟要素流動的均衡作用
中國取得目前的經濟成就，明顯與中國實行的開放政策有關，但開放的政策是壹種模式嗎？
經濟學有壹個產業轉移理論，它建立的基礎是在經濟全球化，即經濟要素可以在全球流動的條件下，基於發達國家與不發達國家之間的經濟發展水平差異，所帶來的生產成本主要是勞力成本差異，會推動產業從發達國家向不發達國家轉移。這種轉移，首先從勞動密集型產業開始，隋著不發達國家人民文化水平的提高，也會帶來技術型產業的轉移。
產業轉移是通過兩條途徑實現的：壹是生產低成本，技術高收益的選擇，使發達國家的資本與技術流向不發達國家，投入在地城上的變化，帶來產業從發達國家向不發達國家轉移；贰是不發達國家的產業，因以勞力成本低為主的生產成本低帶來產品價格低(非生產效率高帶來的產品價格低)，在世界范圍內的產品市場份額爭奪中，處於有利地位，遏制並減少高勞力成本產品的市場份額，從而萎縮高勞力成本地區或國家(發達地區或國家)的某些產業，特別是勞動密集型產業，帶來低勞力成本地區或國家(不發達國家)同類產業的增長。壹萎縮壹增長也是壹種產業在地城上的轉移。
產業轉移具有此消彼長的效應。如果中國代表不發達國家，美國代表發達國家，則中國制造的崛起，意味著美國制造的萎縮；中國就業崗位的增加，意味著美國就業崗位的減少；中國GDP的增長，意味著美國GDP的潛在下降。這是現在發達國家經濟增長普遍緩慢，不發達國家經濟普遍加速的主要原因。顯然，由產業轉移帶來的經濟增長或經濟低迷與體制或模式無關。它是壹個由經濟要素流動帶來的地區或國家之間經濟發展水平的均衡過程。
何謂均衡？比如自然界的冷熱空氣對流，它首先是冷熱差別的產生，然後有空氣流動，而冷熱空氣的對流可以縮小冷熱差別，這就是壹種均衡。各國經濟發展因各種原因，會出現經濟發展差異。比如有的有資源，有的資源較匱乏，有的創新能力很強，有的創新能力較低，由此帶來各國經濟發展水平差異。
當這種差異達到壹定程度時，會表現為經濟要素價格差異。商品匱乏與過剩，會帶來商品價格差異，人口密度和利用水平不同導致土地價格差異；收入水平不同導致勞力工資或勞力成本差異；資本盈余或稀缺導致資本利潤差異；技術水平高低導致技術價格差異等。要素價格差異推動要素流動，要素流動既均衡要素價格，也會帶來要素分布的均衡。而生產要素分布在不同地域(國家)上的均衡過程，實質上是壹個地域(國家)經濟發展水平差異縮小的過程。
經濟全球化的過程是壹個經濟要素流動突破國界的過程。所謂的“閉關鎖國”，實際上是國家權力阻礙經濟要素的跨國自由流動。中國在改革之前，由於閉關鎖國，經濟發展水平與發達國家越拉越大，由此帶來生產要素價格越拉越大。最主要的壹種生產要素價格即勞力價格(收入)，與發達國家相比，出現拾倍以上的差距。壹旦取消國家權力對經濟要素特別是資本技術流動的管制，這種差距必然帶來資本技術從發達國家向中國的流動，因而推動了中國經濟的快速發展。
同時，由於中國允許國外商品進入中國。根據對等原則，中國商品也可進入外國，中國因低勞力成本所產生的低價商品大量進入發達國家。這也是中國經濟取得現在成就的重要原因。這種通過開放帶來的經濟發展，本質上就是地區(國家)之間經濟發展水平的均衡過程，它可以縮小地區(國家)之間的經濟發展差異。我們能把由此帶來的發展說成是“中國模式”帶來的？
國家通過國家權力人為的分割市場，阻礙經濟要素流動，破壞了自然的經濟均衡過程。中國經濟長期落後，與此密切相關。所以“閉關鎖國”是生產力發展的桎梏。開放則是打破這種桎梏。開放的國策並不是壹種模式，而是壹個回歸自然的過程。因為所有的分割市場的國家行為，都逆自然而行，是制造桎梏的行為。
叁、後發國家的學習優勢
我們常說後發國家有後發優勢，除了後發國家的低勞力成本優勢之外，還在於後發國家的發展是壹種學習性的發展，相對於先發國家的創新性發展是壹種優勢。學習明顯比創新更快。創新是壹個向各方面探索和試錯的過程，充滿著不確定和偶然性，因而是緩慢的。
學習則有固定的方向，學習性發展，通過對現有成熟理論的學習和具體化，或對現有器物的模仿，或更直接的技術引進和購買，可獲得比創新性發展更快的速度。先發國家沒有學習性發展，它們不但在科學的理論研究方面處於世界前沿，而且在實際的生產技術上也處於世界前沿。所以才叫先發國家，只有後發國家才有學習性發展，因為學習更快，所以是後發國家的優勢。- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
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