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加拿大皇家音乐学院钢琴考级2015年全新考级大纲详解（三）
新的视奏考核
1.5级以上的视奏考核，将节奏拍打和旋律演奏合并，即一首新乐谱中，按照方框标注的乐曲段落先进行节奏拍打，然后再完整的演奏整首乐曲。
2.2008版本的考试题型中，节奏题型与旋律题型是分为两首不同的乐谱进行考核的，彼此之间并无关联，可见，新题型中两种题型的结合更具有融合性，通过对新乐谱部分节奏的认知，考生也更容易掌握和演奏旋律。
新的练耳考核
听拍节奏：
1.这一题型仅限于初级至4级的考生（旧的考核要求初级至7级）；
2.与之前不同的是，考官会告知考生拍子，例如2/4，3/4，4/4等，并且在弹奏之前，会给出一小节的明确节拍；
3.改革后的听拍节奏考核帮助了考生在一开始能迅速地抓住节奏感，使节奏更容易辨别。
听辨音程：
1.1级至4级，考官会将旋律音程（两音分开）上行与下行各弹奏一遍，这样一来，考生能听到两遍音程，较之前多了一遍；
2.5级至9级，考官会将旋律音程上行与下行各弹奏一遍后，再弹一次和声音程（两音同时）；
3.10级，考官会有选择性地弹奏旋律音程或者和声音程，上行或下行，考生只有一次听辨机会。
听辨和弦：
1.初级：考官会先弹奏调式五音音阶，然后柱式主和弦，大调和小调；
2.1级：分解三和弦（三音分开）和柱式三和弦（三音同时），大调和小调；
3.2级：柱式三和弦，大调和小调；
4.3级至4级：柱式三和弦，大调和小调；以及分解三和弦，其中要听辨根音，三音或五音；
5.除三和弦外，5级开始加入属七和弦，6-8级开始加入减七和弦；
6.9级开始四音和弦，并加入增和弦；10级在9级的基础上，再加入大七和小七和弦。
和声进行听辨：
1.此项考核是全新内容，从5级开始要求。
2.5级要求听辨（I-V-I，I-IV-I）；6级要求（I-IV-I，I-V-I，i-iv-i，i-V-i）；7级要求（I-IV-I，I-V-I，I-IV-V，i-iv-i，i-V-i，i-iv-V）；8级至9级要求（I–IV–V–I，i–iv–V–i，I–IV–V–vi，i–iv–V–VI，I–vi–IV–V，i–VI–iv–V，I–vi–IV–I，i–VI–iv–i），要求考生听辨其中的每一个和弦；10级在8、9级的基础上还加入了终止6/4和弦。
3.可以看出，新的考级大纲中对于考生在听音能力方面的要求有所提高，并且倡导从初期教育就开始，培养良好的听辨能力。
旋律听弹：
1.初级至4级，和以前一样，4-8个音的简单旋律，考官给出主和弦，弹奏旋律两次；
2.5级至9级考核中，考官会给出一小节节拍，弹奏两遍旋律后，考生先听拍节奏或哼唱旋律，然后考官弹第三遍旋律，考生再弹奏出旋律；
3.9级考核中，开始采用双声部旋律，考官会给出一小节节拍，弹奏两遍旋律后，考生先听拍或高声部的节奏或哼唱高声部的旋律，然后考官弹第三遍旋律，考生再弹奏出高声部旋律；
4.10级考核中，考官给出节拍，弹奏三遍旋律后，考生要求对所听到的旋律进行迅速的和声编排，用左手柱式或分解和弦的形式伴奏旋律。这一项是全新内容，更具实用性。
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Lynn Liu
加拿大音乐教师协会会员
北美钢琴教师协会会员
温哥华中心音乐学院创始人
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