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来源: 加西网 | 有0人参与评论 | 专栏: 温哥华环宇国际学院 | 字体: 小 中 大
2011年，美国亚利桑那州凤凰城克莱顿小学的一间教室里，三年级老师Anabelle Ulloa正举着一面镜子对着自己的脸，观察自己说话时的嘴型。听过Ulloa老师课的州教育局官员认为她发音不够清晰，所以她正在参加口音纠正的课程。
亚利桑那州教育局多年来一直都在监督教授英语的老师英语发音是否标准流利，2010年4月更是出台了新的政策，所有英语发音有口音或者存在语法问题的小学低年级教师，都将被免职，不允许为正在学习英语的孩子授课。
与Ulloa老师一起来自凤凰城的其他老师，他们全都拥有大学甚至更高的学历，移民到美国10年到30年之久，难道就因为口音的问题，他们要丢掉饭碗吗？Ulloa老师说，“我在这儿已经有十年的教龄，其他大多数老师都和我一样有多年的工作经验，我们充满着工作的热情。就我而言，他们说我口音很重，这还不是最令人沮丧的。我难以接受的是，他们来听我课，然而就因为口音的问题，他们就说‘你不是个好老师’。这不公平！”
校长何尝不想留住这些优秀的老师们？于是他向口音纠正大师、“K方法”口音教学的发明者——Andy Krieger求助，邀请他为30位老师提供口音纠正指导。奇迹发生了！一天的培训结束后，Ulloa和其他老师听上去口音明显得到改善，而最终，Andy帮他们保住了饭碗！
2011年Andy与凤凰城参加口音纠正课程的部分老师合影
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