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來源: NEXT | 有2人參與評論 | 專欄: Robokids | 字體: 小 中 大
在加拿大，中小學生的課業負擔不重，有壹定的空間，適合孩子們發展自己的興趣。實際上孩子們有很多機會來發展自己的學業，每年有很多適合所有在校學生參加的各種學科(如數學, 物理, 化學, 科學等)的全國性競賽。其中最為知名的是滑鐵盧大學的系列數學比賽。
這些競賽大部分不是很難, 只有25%的競賽題具有挑戰性。而且, 這些競賽絕大部分都是歡迎所有的孩子們參加, 並不是只允許少數學習好的尖子學生參加。這些競賽對孩子們發展自己在應對各學科的學習挑戰很有幫助。
2015年的加拿大全國性數學競賽（CMEC）有超過8萬名全國及國際學生參賽，其中BC省有超過1萬名學生參賽，Frank Wang同學是獲得滿分的19名BC省學生中的壹名。前不久他手打非常獨特的證書：壹本數學書。在他的扉頁上是獲獎的內容。他覺得這個證“書”酷極了。
說到比賽，很多人就想到讓孩子多做題。有這種想法的人總會感到失望。每壹份試卷，出卷人總要避免考舊題，盡量從新的角度，新的層面上設計問題。搞海戰術的人會忽視數學思想方法和對數學的感受。所以多做題，有時不僅不會和考題零距離親密接觸，反而會把自己陷入無邊無際的題海之中.
今年的比賽時5月11日，各個ROBOKIDS中心將從4月1日起提供6節快速培訓，適合5-7年紀的學生，請盡快報名604-6302413。課程每次獨立研究壹個類型的問題比如數論，圖形，或者算法，訓練學生從知識點和思想方法的角度分別對所解題目進行歸類，總結解題經驗的同時，享受學習數學的樂趣。
這些競賽的目的是為學生們提高數學解題能力，重點在培養邏輯思維和數學解題方法，對靈活性和技巧性有更高要求。競賽的成績優異者會被邀請參加數學夏令營，或經選拔代表參加更高級的比賽比如加拿大國際奧林匹克競賽(IMO)等賽事。
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