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日期: 2016-05-12 | 來源: 范運年博客 | 有0人參與評論 | 字體: 小 中 大
連續好幾天，韓春雨老師霸占了頭條和朋友圈。
為什麼？
丁廣進老師的博文“致敬韓春雨老師-“不鳴則已，壹鳴驚人”在Nature Biotech發表重大原創成果”將原因說得很清楚：其壹，該項新的基因編輯手段對目前熱火朝天的CAS9技術提出了挑戰；其贰，領導該項研究的青年老師所在的單位和個人基本上籍籍無名。
近兩年，中國科技界成果頻出，真的很令人鼓舞，似乎我們也慢慢地要到了月圓之夜，漸漸地可以與人約戰紫禁之巔了。
韓春雨老師的成功，很多人認為壹些機構壹些權威需要反省，需要思考和改進，但是我更認為，恰恰是籍籍無名、資源和背景都乏善可陳的韓老師的成功，給了很多普通科研工作者希望！
年青的毫不起眼的韓老師成功了。
他的成功證明了叁點：壹是不壹定是占據很多資源資源背景才能在科研上取得突破；贰是不是非要熬年月資歷才能出成果；叁是中國的月亮其實也是圓的。
資源總是有限的，強大的背景也不是說要就能變出來的，絕大部分的人都只能守著自己的壹畝叁分地耕耘。
雖然大部分人都不會有“田種玉生根”的機遇，只能種下普通種子，慢慢培優，慢慢收獲，但是種子從量變到質變的時間誰也不能規定。
韓老師找到的基因編輯工具真正實現了對基因組的任意位置進行切割，將基因編輯的可能性推入了更廣泛的境地，純中國成果。
我想起我做書的過程中聽到的壹些觀點。
外國的圖書質量好得多，中國不用浪費紙張出書了。
說實話，每次聽到這些話我都很惱火！
說這話的人要麼是別有用心，要麼就是其心可誅!
昨天劉加民老師的博文“中國孩子可不可以“領銜”正能量故事？”其實在更早壹些的時候，天涯社區就出現壹個帖子，討論了人教版小學語文課本裡出現大量謳歌贊美外國人的文章，中國人很多都是以負面形象出現的。文章質疑，難道崇洋媚外要從小開始培養嗎？
就拿我閨女從小看的繪本故事來說，很大壹部分都是引進的繪本書，出版社重點推廣的是引進的繪本，比如從法國引進的《不壹樣的卡梅拉》系列，持續出版了9年，累計銷量逾2700萬冊，現在已經出版到了第肆季，我們給婳婳還買了第壹季和第贰季，後來她大了才沒買。這套書的宣傳語是適合3-99歲的年齡看，可是我卻不這麼認為，第贰套我就已經不再主動要我閨女看了，盛名之下，其實難副。
本土繪本的生存狀態如何呢？
有壹次我跟壹個做繪本的姐姐聊天，她說本土童書出現過只銷售6本的極端情況，除了那幾個較為知名作家的作品能勉強與外國童書抗衡外，大部分童書都是入不敷出的狀態。
壹方面是有人指責出版社出版的書裡面外國面孔太多，壹方面本土原創圖書賣不出去。
誰之過？
難不成都是因為這壹代的作者不行，出版方不行，而讀者目光如炬？肯定不是這樣的！
其實這種情況不只是出現在兒童圖書領域，我在做中文學術專著過程中，不止壹次有人說，外國專著質量好得多，中文專著質量不高，沒有出版的必要！
真的沒有出版的必要嗎？
首先，我負責任地說，外國學術專著質量並不像想象的那麼好。
我們出版社不只是出版原創的學術專著，也有壹些引進的翻譯圖書。按說，被譯者和出版商選中引進翻譯的外國學術專著，其學術價值和出版質量都應該是經過檢驗的，可是，我們拿到譯稿後發現很多細節錯誤，有的甚至是很嚴重的公式錯誤。我們以為是譯者翻譯帶出來的錯訛，但是看了原書，發現就是原書中的錯誤，在跟譯者交流的時候，譯者說他們在翻譯過程中已經糾正了壹些細節錯誤，沒想到還是遺漏了很多。
其次，我們本國的科學技術傳播不能只依靠國外的學術專著。
壹個國家連自己的科學技術的發展傳承都要依賴國外的學術專著，這是令人難以置信，也是令無數科技工作者難堪的。
短期這樣子似乎沒什麼影響，長此以往，國內學術專著出版就會受到嚴重打擊，在國際上的學術影響力就會越來越式微，中國學者勢必越來越喪失話語權，就像現在的學術期刊壹樣，最後大家都以外國期刊馬首是瞻，中國學術期刊處境尷尬。
而且，中國大部分的讀者也不可能和那些大教授專家壹樣，能夠到國外購買學術專著，也不是誰都能自由閱讀國外的學術專著。
無論從哪個方面看，壹味鼓吹國外的圖書，對於本國文化的繼承、傳播和發展都是極為不利的，這種不正常的業界態勢需要更多的有識之士關注，並且給予本土圖書更多的信心和支持。
若是韓老師相信那些人說的國外的科技夠發達，咱們拿來用就好了，那他永遠都不能取得今天的成就。
現在圖書出版已經泛濫，是個人就可以出書。
確實，隨著出版業技術和體量的發展，寫書出書越來越容易了。
洪流之下必裹泥沙！
書越出越多，相形之下，質量不好的圖書絕對數量也會越來越多，但是，質量好的圖書壹樣會越來越多。
記得小時候，我們能看到的圖書真是太有限，不管是圖書題材還是出版的形式，都非常單調，比如那些連環畫雖然非常有意思，但是內容非常單壹，繪畫風格也都差不多。
每次我看著婳婳放家裡堆得壹摞壹摞的好書，都極為羨慕她，現在能看到這麼多好書，真的是太幸福了。試想，如果不是有這麼多的新生代作家展開豐富的想象力，投入極大的激情去進行創作，婳婳他們又怎麼能看到這麼多有意思的書籍呢？
年青人從來都是創新、創造的主力，圖書出版也不例外！年輕作者在圖書中體現出來的活力是不容忽視的。
我在做學術專著的時候，對於中青年的專家尤其重視，希望他們能夠抽出壹部分精力將拾幾年的科研成果進行總結出版。
有很多專家告訴我，說要找那些功成名就、即將退休、時間寬裕的老教授寫專著。
沒錯，這是最保險的，他們的學術聲譽和科研經歷對專著的質量和銷售可能會有很大的幫助。
但是，我覺得，既然是學術專著，那就是學者的學術成果總結。如果壹個教授專注某壹科研領域確實研究了拾幾年，出壹本書對自己學術生涯進行壹個階段性的總結是很有必要的。
學術專著是個人學術思想、學術方法的整理，不管大小專家都有自己的學術思想，沒有理由說年紀大資歷久的就有，年輕輕資歷淺就沒有，聞道有先後，這個先後可不是指的年齡。
現在技術發展真正可以用日新月異、壹日千裡來形容。以前的教授研究贰拾年未必能出成果，現在的教授專家借助最新的技術手段，也許8-10年就可以取得令人矚目的成就，比如前文提到的韓春雨老師，尚且沒有占有最強大的技術資源，也在創新能力最強的年紀突破了前人的局限。
不以年齡論英雄，尤其是在科技研究領域，更應該如此。
今時今日，技術更新換代如此之快，如果都要求教授們還和以前壹樣等30年再全面總結科研成果，也許那些成果早已經被時代所遠遠地拋棄了。
韓愈老先生壹千年前就說過，弟子不必不如師，師不必賢於弟子。是故年輕學者形成了自己的學術思想，寫書與其他人進行討論，爭鳴提高，又有何不可呢？
目前圖書市場確實有些無序繁榮，但是這不是我們就不出書的理由。正是因為無序繁榮，所以我們需要努力去建立秩序，多出好書，鼓勵真正有想法的人寫書，而不是人為設定各種限制。
出於壹個編輯的立場，我衷心希望我們國家的圖書出版行業越來越繁榮昌盛，向著良性發展。這個願望的實現需要讀者、作者、出版從業人員叁方共同努力。
作者寫出真正有誠意的作品，編輯盡力出版好的作品，讀者給予好作品支持和信任！
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