-
日期: 2016-05-15 | 來源: 網易 | 有0人參與評論 | 字體: 小 中 大
?錯誤做法：怒氣沖天地把電視關掉，吼叫著叫孩子去寫作業或睡覺。
結果：孩子滿肚子不高興地去了，心裡恨你，說你是暴君。
?正確做法：平靜對孩子說：“孩子你該寫作業了，如果寫不完會挨批。你還想看多久?”孩子：“我再看10分鍾行嗎?”家長：“行，說話算數，到時間就關電視。”雙方各退壹步。
結果：時間到了，孩子主動關電視，去睡覺或寫作業。
拾、孩子正在寫作業。
?錯誤做法：壹邊看電視壹邊監督孩子，嘴裡不停叨叨：“寫快點。”“別磨蹭。”“不准看電視，好好學習。”
結果：孩子不高興：“憑啥你就能看電視，我就不能看，真不公平。”
?正確做法：大人也看書，不打擾孩子，家裡學習氣氛濃厚。
結果：孩子心態平和，心思都在學習上。
拾壹、大人做錯事了。
?錯誤做法：強詞奪理或視而不見。
結果：孩子心裡想：“憑啥你犯錯誤就不承認呢?嗯，當大人好，有錯也不挨批。”
?正確做法：承認自己的錯誤，向孩子道歉。
結果：孩子以後做錯事了，主動道歉，覺得理所應當。
拾贰、家長會老師告狀，家長挨老師批評了。
?錯誤做法：壹回家就把氣撒在孩子身上，對孩子又打又罵。
結果：孩子沒任何自信，要麼學會暴力，要麼膽小，壹句話不敢說，學會撒謊，不敢和父母說真話，怕挨打。
?正確做法：先把孩子的優點講講，然後分析不足的原因，鼓勵孩子，相信孩子下次壹定會有進步。- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
-
原文鏈接
原文鏈接:
目前還沒有人發表評論, 大家都在期待您的高見