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_NEWSDATE: 2016-08-26 | News by: azureps博客 | 有0人参与评论 | _FONTSIZE: _FONT_SMALL _FONT_MEDIUM _FONT_LARGE
这让我联想到，也许每个人一开始对于学习并非就一定反感。也曾想过好好学习、天天向上，争做好学生。但是随着学习的深入，或许成绩不尽如人意使得对学习失去信心；有的可能不喜欢某个老师从而不喜欢学习；也可能因为外界的其它诱惑而放弃学习。不管是什么原因，只要放弃了学习，在结果上和清政府排斥西方文化、闭关锁国是一模一样的。回避学习的时间越长，就相当于清政府闭关锁国的时间越长，也就落后于时代就越多。有一部老电影《京都球侠》，故事描述了清政府被迫打开国门时，大清子民与洋人的一场足球赛。代表清政府的大太监在球赛中压制中国人献媚洋人的做法，可以类比一个人在不得已的情况下被迫学习时的情形：他必须放弃自己的想法，如同大太监压制中国人的理想；献媚于带动他学习的势力，相当于大太监献媚洋人。当时的清政府不是独立的清政府，一个人也必将不是一个独立的人。
“一颗鸡蛋从里边打破是生命，从外部打破就只是盘食物”，鸡蛋一旦出生就意味着要被打破，只是方式不同它的结局和命运不同。似乎在说明，一个人不仅无法绕开学习，而且还必须主动学习，只有这样才能掌握自己命运的主动权。
参考文献：
1 http://baike.baidu.com/view/775073.htm 百度百科 崇祯历书
2 宋军令明末历局与西学东渐 天府新论 2006 （3）
3 武际可.力学在近代中国的传播- 新闻来源于其它媒体，内容不代表本站立场！
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