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日期: 2017-10-12 | 來源: 北清人教育 | 有0人參與評論 | 字體: 小 中 大
其實美國富贰代孩子和普通家庭的孩子，區別在課堂之外。富裕家庭的孩子課外可有私教，可以出去跟家人出國旅行，可以有各種興趣愛好等等，這種見識，也是同樣寶貴的學習。像哈佛和耶魯這樣的學校，在考核申請時，也會參考學生的家庭背景和過往經歷，從小接受過良好教育的優勢，這個時候就凸顯出來了。
同樣是富有，土豪和精英之間的區別，不在於誰的房子大，誰的車子好，誰的資產多，而在於後代的教育。在美國接觸的這些90後們，無壹例外倆特征：壹是教養良好彬彬有禮。贰是沒有什麼人過度追求奢侈品，反而花費很多精力在學業上成為學霸。
在名校學到的，壹是資源，就是中國人統稱的人脈。常春藤和壹些私立名校，都有校友俱樂部；贰是思想上的獨立。進入常春藤，意味著進入精英階層的起點，這些學校的錄取比例很低，學費也很昂貴，學習壓力山大，在常春藤，是全球壹群最有天賦的家伙，在沒有束縛的氛圍中做學問，仰望星空思考未來。
就像王朔談到自己的女兒時，說過壹句話：我不想讓她成功，成功是什麼？不就是掙了壹筆錢然後讓傻逼知道麼？優質教育的終極核心，也許並不是教你如何成功，攀升到頂峰，而是如何忠於自己的興趣，在這個領域成為實現個人理想並同時對他人有價值的人。當然，基本能做到這份上的人，也都成功了。- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
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