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日期: 2018-01-11 | 来源: 多维 | 有2人参与评论 | 专栏: 毛泽东 | 字体: 小 中 大
继2017年圣诞节前后中国大陆掀起新一轮以“毛诞”取代“圣诞”的热议之后，不足一个月的时间，便又发生了一件与毛泽东相关的大事件——主管教育的中国政府机构近来推出部编本新版历史教材，其中涉及毛泽东及“文革”部分有明显变动。
北京时间1月10日，署名“讲史堂”的公众号披露新版历史教材的当代史部分出现的重大变化。据网络流传的新版历史教科书八年级下册电子版图片显示，中共在即将推出的部编本新版历史教材中删除“文化大革命的十年”一课，文革的内容与旧版的“建设社会主义的十年探索”合并，统称为“艰辛探索与建设成就”。
由单独的一章节到与“艰辛探索与建设成就”融为一体，淡化意图十分明显
同时，新版教材也将对文革“动乱和灾难”的定性抛弃，对旧版教材中直言毛泽东错误的表述语句也做了更改。
旧版教材中对“文革”的描述，明确指出毛泽东的“错误”；而新版教材对“文革”的描述，将其发生的原因归结为“复杂的社会历史原因”
如此改动，幅度不可谓不大。与改动幅度相适应的，外界争议也同样巨大。
对此，人民教育出版社官方网站1月10日晚间发文回应称，“统编历史教材按照新的编写体例，在第6课《艰辛探索与建设成就》中，将‘文化大革命’单独作为一个专题进行了重点讲述，分六段全面系统讲述了‘文化大革命’发生的背景、过程和危害等。”
至于“文化大革命”专题的具体内容，人教社表示：
第一段讲“文化大革命”发生的背景；
第二段讲一些党政机关受到冲击，大批领导干部和知识分子遭到揪斗，社会和生产秩序陷于混乱；
第三段讲老一辈革命家对江青等人的倒行逆施进行针锋相对的斗争；
第四段讲林彪反革命集团阴谋策动反革命政变，反革命集团被粉碎；
第五段讲粉碎“四人帮”和“文化大革命”结束；
第六段讲“文化大革命”给党、国家和各族人民带来新中国成立后最严重的挫折，造成了巨大的损失，需要我们反思和总结。
然而，如此回应自然不能打消外界疑虑。因为对“文革”内容的淡化、对“毛泽东错误”表述的变动是事实，是怎么解释都改变不了的。而外界更为担心的是，这一变动是否意味着官方要再度拔高毛泽东的地位，真的要让其封“圣”？
尤其是，所谓部编本教材，指的是由中国教育部组织编写的义务教育阶段的语文、历史、政治三科教材。其中历史教材由教育部会同中宣部编写审定。而中宣部的观感，是否是最高领导人意志的体现？- 新闻来源于其它媒体，内容不代表本站立场！
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