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日期: 2019-04-16 | 来源: 亿童父母学院 | 有0人参与评论 | 字体: 小 中 大
看过一档节目叫《四大名助》，有一期来了一对母女，虎妈为了锻炼女儿的意志力，让女孩舅舅在女儿不知情的情况下，带10岁女儿去大沙漠三天两夜，临行前还嘱咐孩子舅舅：“要狠狠虐她”。
沙漠之行归来，女孩一肚子委屈，控诉她妈妈：“今后，我在遇到困难时，永远不会因为那三天两夜的痛苦变得更坚强，我只会记得你是怎么虐待我的。”
小编不知道沙漠之行女孩经历了什么，但有一点可以肯定，这位妈妈的目的并未达到，还起了反作用，对孩子成长和亲子关系产生了消极影响。
与过度宠溺孩子的父母对应的，是这一类信奉挫折教育的虎妈虎爸们。他们觉得现在的孩子不能吃苦，不能承受失败，所以要给孩子更多挫折教育。他们很少表扬和肯定孩子，永远在批判孩子，甚至还有的如节目中的那位妈妈，为了让孩子经受挫折，甚至人为地制造障碍。
抗挫能力，指的是能像弹簧一样，在遇到挫折和失败后的反弹能力。
西点军校一项研究表明：一个人能否在一个艰苦的课程中坚持下去，和他们的身体素质、领导力、智商等关系不大，和百折不挠的精神关系最大。
每一个父母都希望自己的孩子拥有越挫越勇的品质，遇到失败能够触底反弹，初衷是好的，但部分父母的方法却常常出错，导致南辕北辙的教育效果。
前方高能！！关于挫折教育的几个误区，家长朋友要特别注意了！
误区1：挫折教育就是要不停地打击孩子
挫折教育不是打击教育！中国父母都对“生于忧患，死于安乐”有一种强烈的认同感，害怕一旦夸奖孩子，他就会骄傲和落后，但是如果孩子怎么做都得不到你的肯定，他可能不会越挫越勇，他只会对自己越来越没信心。- 新闻来源于其它媒体，内容不代表本站立场！
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