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日期: 2019-04-20 | 来源: 辑氧影视音乐厅 | 有0人参与评论 | 专栏: 电影 | 字体: 小 中 大
这部电影，是那种大夏天里摇着蒲扇，吃着西瓜，穿着背心时，搅和搅和用白开水泡出来的老茶叶——没什么新味奇谈，但是够剔透，够爽脆，拨开了如今已经很粘稠油腻的青春校园电影套路。
论人物设计，《老师·好》并不比同类电影高明
——强权专横但心底里慈睿平和的长者；莽撞霸道有暴力倾向但本质照旧善良的班霸王；温柔聪明，注定会被爱上的女学霸；几个高矮胖瘦齐全，平时插科打诨但危难时刻反差出帅气的损友；一两个会嫉妒的小同学；一定会造成阻碍的校领导。
比情节铺设，《老师·好》也不是多跌宕起伏
——涉及剧透不深谈，但一开始的惩罚对立，再到一两个学生出状况老师照顾，然后是老师有问题学生帮衬，再点缀上一点爱情和几块遗憾，老套路了，很多时候闭着眼睛就能猜到接下来的剧情发展。
但这部剧难得可贵的地方在于，把的住，走的正，很多稍微一不稳就容易油腻化的情节点，这部电影守住了——然后就是，一片清明澄澈。
不消我说，现在青春校园片的套路，着重在描写爱情和友情。
描写爱情就是堕胎吃药，感情升温靠对吼，体现真爱靠放弃志愿，然后一两个误会各找各的新欢——哎呀，我们那时候不够成熟啊。
这部电影也有爱情，但自始至终，点到为止不越界，男女主的范儿是懵懂、暧昧，交流互动在课后补习和洗书包、在“她去参加活动了我也要去”的小心思，并且女主角一直目标坚定——比起激吻吃药堕胎和整天生离死别，高考重压下的我们，肯定对这种更有共鸣吧。
描写友情就是打群架，一起翘课进局子蹲号子，最好中途还有一点小反目——哎呀，我们当时的友情多轰烈。
这部电影也有友情，但主要是分饮料吃冰棍，共同攒钱买录音机，互相整蛊、安慰、鼓励，然后一起做点和班级有关的事——大多数人的友情，都是淬在这些小事里的吧。
并且这部电影对主角老师和主题的处理，很好。
其实某种意义上说，老师才是校园剧中最重要的角色，是戏眼，而目前大多校园电影，要么NPC化老师，要么干脆反派化。
这部电影主角是老师，戏份不提。但塑造的时候，除了用人尽皆知先凶后慈的胖虎技法，有些细节很真实并且贯穿全剧。
比如毫不掩饰的偏袒，比如对好坏学生的有色眼镜，比如一言堂和专横，以及好几个看起来要煽情和解的小地方，老师优先想的是快去复习然后责备。再加上被着重体现的中年危机和生活压力，这些细节自始至终把住了，人设就很立体——如果中间孩子们撒娇逗他开心他就真的接了，质感毫无疑问要往下掉。
并且，主体立的很正很踏实，比起“死了都要爱”“我们长大了”“奋斗奋斗打个鸡血”这些实际里子很虚的柴垛，这部片子要讲的——是“孤”和“直”，是“士不可以不弘毅，任重而道远”，以及生活压力反复催压下的坚持。
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