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日期: 2019-04-23 | 來源: 加西網 | 有0人參與評論 | 專欄: BC NDP | 字體: 小 中 大
原題：為卑詩省學生所取得的成果
作者：BC省教育廳長范廉明
當今的學生與往日相比，可獲得更多實現自己最大潛力的機會。
因此，值此“教育周”(Education Week)之際，我希望與大家分享壹些在卑詩省的課堂中所發生的、對孩子們的生活帶來重大變化的好事情。
自從20個月前組建政府以來，我們每逃詡在努力為我省所有民眾創造更多機會，讓他們得以在自己樂以為家的社區內享受美好生活。這其中很大壹部分是改善我們的教育體系，讓所有的孩子——無論住在喬治王子城 (Prince George)、素裡(Surrey)、海達瓜依(Haida Gwaii)、納乃莫(Nanaimo)還是克蘭布魯克(Cranbrook)，都能得到同等的高質素教育及機會。
（BC省教育廳長范廉明）
孩子們需要舒適、安全的學習空間及有大力支持、有包容性的環境才能在學校做到他們自己的最好。他們的這些最基本的需求被忽視為時已太久。我們的學校在經受長達拾伍年的經費短缺、課堂擁擠之苦後，本屆政府帶來了實實在在的成果。
學生正在受益於卑詩省公立教育體系有史以來最大的經費增長，有近10億元的新投入為學生提供更多課堂中的支持，並且有27億元新的資本金用於改善學生的學習環境。
由於我省強勢的經濟，越來越多的家庭選擇到我省安家落戶。隨著為數比以前任何時候都多的學生不斷進入我省學校的課堂，我們的公立學校在不斷發展。我們採取两z燜儺卸勻繁Ｑ＝ㄉ柘钅康目ぃ�2017年以來，已投入10億多元。這壹歷史性的經費投入將增添數以千計的新位置，如此壹來，我們便可以讓那些快速成長的社區中的孩子們從臨時簡易教室中搬出來。
在增聘4,000位新教師和1,000新教育助理之後，學生們也因為縮小了的班級而受益。我經常聽到父母們告訴我，因為孩子們可以更多時間得到老師壹對壹的幫助，他們看到了自己孩子學習方面有了長足的進步。
我們同時也以難以想象的速度批准抗震項目的進行，比上壹次快了壹倍，在20個月內就宣布了29個項目——其中叁分之壹已完工或正在進行中。
當父母們告訴我們，他們為了確保孩子們能夠擁有最基本的學校操場這樣的設施而承擔難以想象的籌資壓力時，本屆政府創設了壹個新的年度經費為伍百萬元的“操場設備計劃”(Playground Equipment Program)。到目前為止，我們已經為101所學校的操場提供了經費，讓全省25,000多名學生受益。
今天的學生所面臨的挑戰與壓力與上壹代學生所面臨的截然不同。因此，我們要保障所有學區都擁有精神健康方面的資源。今年，我們召開了第贰屆年度學校社區精神健康大會，邀請來550位精神健康專業人士，幫助我們研發在孩子們需要的時候為他們提供幫助的更好戰略。
為了讓孩子們在學校和生活中做到他們的最好，所有學生在學校都應當能感到安全並擁有可以作他們自己的自由，這壹點至關重要。為了確保所有課堂都能給人溫暖並有包容性，我們擴展了“期望尊重與安全教育”( Expect Respect and a Safe Education (ERASE))——壹個為學生、父母和老師提供的綜合性培訓指南與策略，並配有針對霸凌與幫派誘惑的匿名安全報告工具的計劃。而且，我現在也可以自豪地說我省的每壹所學校都已制定了具有包容性的“性取向與性別認同”（SOGI)政策，以保護孩子們不因他們的性取向或性別認同而受霸凌。
最近，我們宣布了這壹承諾，即確保2019年年底之前，在卑詩省所有公立學校的衛生間都為學生提供平等且無恥辱地即可獲得的月經衛生產品，就像提供衛生紙和洗手液壹樣。
教育乃是與原著民達成和解的最強有力的工具。因此，我們同時也注意確保所有原住民學生看到他們自己在課堂中的反映。將原住民知識、歷史及語言融入每壹年級的課程設置、學習的各個領域為所有的學生都帶來了好處，並且將“加拿大和解委員會”的“行動呼籲”付諸於實施。目睹原住民孩子達到卑詩省有史以來最高的畢業率拾分令人鼓舞，我們將繼續與當地原住民社區協同努力以確保所有原住民孩子在學校都健康地成長。
將學生置於我們所做的每壹件事情的中心已開始帶來成功，而這只是開端而已。
單憑我們自己的力量不足以成功。本“教育周”期間，希望我們大家壹起為教育工作者、學校管理人員、支持人員及其他伙伴鼓掌喝彩，感謝他們為卑詩省所有學生創建更美好、更光明的未來所做出的努力。- 溫哥華網版權所有，未經授權或許可，嚴禁轉載或摘錄
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