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日期: 2019-04-28 | 來源: 藤博士留學 | 有0人參與評論 | 字體: 小 中 大
關於學習方面,我概括總結如下:
1、父母都是知識分子,而且在北京這種大城市,教育資源上享受到得天獨厚的條件。是外地孩子或農村孩子所完全享受不到的。
2、父母是外交官,從小到大沒有刻意輔導過自己,但耳濡目染影響很多。
3、數學考滿分,不是靠突擊,而是拾幾年來壹步步累積,基礎牢靠,水到渠成。
4、每天睡伍六個小時,作為文科生,“背”是根本。
看到沒?壹個學霸的誕生,既依賴家庭教育給予的資源,父母雙方潛移默化的影響,也少不了日復壹日超過常人的努力。
當我們談“減負“時,我們說可以減少重復性的學習。
可實際上,學霸告訴你,連壹些重復性的動作也是必經之路,必不可少。因為好記性不如爛筆頭,熟能生巧依然是王道。
所以,這世上哪有輕輕松松壹步登天的功成名就?
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可悲的是,窮人的孩子在減負,富人的孩子在拼命。
不論這種“富”,是資源上的富庶還是精神上的富足。
以前就說過,什麼樣的孩子適合“減負”?要麼生於高知家庭,自備教授、學者、知識分子型爹媽。言傳身教,潛移默化,“減負”於他們,只是多了更多有需要時間漲知識,增技能。(米粒媽頻道 : MilimaPinDao (點擊可關注))
就像我的生物博士女友,為了孩子可以辭職去中學當老師。
壹舉多得,既能方便孩子升學,又能平日隨時陪伴,不怕學校放學早,反正親媽比老師還專業。
所謂的閒暇時間娘倆壹起進實驗室“搞科研”,孩子從小就看科普片,了解的都是引力波、量子糾纏、基因工程。
要麼就是含著金鑰匙出生的富贰代、星贰代,壹出生就已經在羅馬,剩下的人生路,只剩“千金難買我樂意”。
就像縱然李亞鵬當年為了竇靖童上北京某重點高中,找過了各種關系找到校長才入學。
照樣不耽誤回頭竇靖童嘗試了發現不喜歡不適合,揮壹揮衣袖就繼續玩兒自己的音樂去了。
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