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日期: 2019-08-17 | 来源: 影视工业网 | 有0人参与评论 | 字体: 小 中 大
2019年8月16日刊 |总第1870期
“《小别离》是向外探讨的，《小欢喜》是向内寻找心理动因。”
作为《小别离》的姊妹篇，《小欢喜》自开播以来就受到了大量的关注，也难免被拿来与前一部做对比。对此，汪俊导演这样回应。
同样以三个家庭为缩影，《小别离》向社会纵深开掘，揭开了阶级圈子不同导致的各类生存现状与教育问题；《小欢喜》向内叩问，寻找因家庭结构不同带来的各种成长矛盾，以及精神困境。同样的题材，书写的是完全不同的母题。
《小欢喜》以方圆、童文洁夫妇的视角，讲述了方家、季家、乔家三个高考生家庭在高三这一年的故事。这部剧正在东方卫视、浙江卫视热播中，并在爱奇艺、腾讯视频同步播出。
《小欢喜》虽是小切口，话题却更深入。这也是其屡次登上热搜榜的原因。无论是“同一个世界同一个妈”的感慨，“兴趣还是分数”的现实碰撞，还是“心疼磊儿”“刘静英子忘年交”的讨论，都说明《小欢喜》的关注点切中了各圈层观众的兴趣公约数。
近日，影视独舌采访了汪俊导演，听他讲述《小欢喜》的“欢喜”与“悲哀”。
亲子互为镜面，呈现人生小欢喜
家庭结构千姿百态，亲子关系千人千面，教育方式“千方百计”。
“生活没有现成的答案，我希望给观众提供一个抓手，由此展开各自的思考。”
原生家庭到底是一个人人生轨迹的决定因素，还是被过度解读的命运密码？《小欢喜》聚焦三组不同结构的家庭，通过父母缺位、过度偏爱、自由放养等不同教育形态的刻画，探讨亲子之间的情感羁绊与成长冲突。
《小欢喜》是一部群像戏，如何在短时间内破题？高考，即是最好的人生横切面。这一段如临大敌的时光，如同添了催化剂的人生，用来折射复杂粘稠的家庭教育难题，再合适不过。
方一凡的家庭是看似稳固，实则充满挑战与对比的四棱镜。
战斗力十足、雷厉风行的家庭领导者童文洁；闲云野鹤、性格佛系的家庭润滑剂方圆；时刻“挑战权威”、“不作就不会死”的波澜制造者方一凡；以及性格呆板、思维活跃、惹人怜爱的战局旁观者林磊儿。
在誓师大会上，每个家庭在气球上填写梦想。童文洁贯彻应试教育方针，方圆则提笔：“考上还是考不上，小小欢喜才是好”，不同的教育观念开始碰撞。方一凡的成绩常常飘在下游，而林磊儿却是冲刺清华北大的学霸。
四种角色相互拉力，但领导不专权，旁观者有话语权，于是“下位者”时有篡位之嫌。这样的家庭，或者彼此制衡、氛围良好，或者闹成一锅粥、不可开交。观众在等待一方暂时失衡的过程中，乐此不疲。- 新闻来源于其它媒体，内容不代表本站立场！
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