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日期: 2008-05-11 | 来源: 世界日报 | 有1人参与评论 | 专栏: 意游轮触礁 | 字体: 小 中 大
菲沙学会中学评鉴报告昨天出炉，主撰人柯里表示，这份排名固然可做为家长为子女选校时的参考，家长最好还能实地前往学校参观，并与校长、老师或其他家长交换意见，看自己子女与这间学校的学制、学风是否契合。
柯里表示，其实每所学校都有各自特色，找到“适合”学校最重要。柯里举例说，当年他女儿个性开朗，很容易就融入新环境，喜欢制度宽松的学校，但她的一些友人个性内向、被动，一些“课程安排紧凑”的学校就可能较适合他们。
柯里也建议，家长在实地参观过程，可从课程和课外活动选择多寡、校舍是否获得细心维护、教学方式及风格（活泼或严谨），以及教职员是否容易沟通等角度去了解这间学校的办学情况。
菲沙学会1998年首次推出卑诗省中学评鉴，迄今已跨入第11年，并先后又推出亚省、安省、魁省和新省等地的中学评鉴。虽然外界批评声不断，但也获得许多家长重视。
柯里指出，由于省教育厅已修改中学生毕业规定，要求每名学生都得参加10年级英文、数学、自然，11/12年级社会，以及12年级英文等科目考试，今年评鉴中的评分方式跟着改变后，也能“更完整反映”各校的整体学科表现。
柯里表示，这份评鉴报告除可做为选校参考，家长更可据此具体了解子女就读学校的教学成效。
另外，这份报告内也包括各校学区和学生家庭背景资料，如特殊需求和ESL学生人数比例，以及家长平均教育水准。
柯里建议，家长在比较时，拿社经背景条件相似的学校参照，“最为客观，也较实际”。透过这一比较结果，家长或可再深入去了解“既然别的学校做得到，自己子女的就读学校是否也还能再加改进？”- 新闻来源于其它媒体，内容不代表本站立场！
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